健康教育与健康促进试题健康信念模式的内涵是什么

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  • 关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是

    关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是

    关于健康教育与健康促进的关系的叙述,正确的是促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是传授保健技能常用的传播技巧是健康促进是健康教育的核心内容健康教育是健康促进发展的结果健康教育包括了疾病预防和健康...
  • 健康教育与健康促进医学副高专项训练考试试题(I7)

    健康教育与健康促进医学副高专项训练考试试题(I7)

    家庭教育#心理指导、行为干预描述性研究#病例对照研究队列研究现场试验临床试验条图百分比条图#直方图普通线图圆图#知信行模式#健康信念模式#社会认知理论行为改变阶段模式#理论行为理论和计划行为理论#大约5倍10~20...
  • 健康教育与健康促进的计划设计是

    健康教育与健康促进的计划设计是

    健康教育与健康促进的计划设计是"核心信息"或称安宫牛黄丸的功用是( )大型健康教育与健康促进项目才进行的工作进行社区健康教育需求诊断的过程根据项目考核指标而制定的工作计划针对社区存在的诸多健康问题而制定...
  • 健康信念理论模式核心概念是相关疾病

    健康信念理论模式核心概念是相关疾病

    健康信念理论模式核心概念是相关疾病健康教育的核心问题是健康危险因素评价的最关键步骤是关于流行病学,下列说法正确的是关于内暴露标志物,下列叙述错误的是大脑各功能区域成熟最晚的是()危险性或危险因素的知觉威...
  • 健康教育与健康促进卫生冲刺密卷案例分析题解析(K8)

    健康教育与健康促进卫生冲刺密卷案例分析题解析(K8)

    根据社会医学理论,针对这些变化,下列描述不恰当的是控制吸烟的策略包括关于涌泉穴的说法,正确的有( )社区卫生服务服务对象的重点是关于健康教育与健康促进关系的正确表述是()青春期是儿童少年生长发育正常值的...
  • 健康教育与健康促进医学副高考前点睛模拟题(D6)

    健康教育与健康促进医学副高考前点睛模拟题(D6)

    #不是流行病学病因调查的测量指标以上都不是健康促进在健康教育中起主导作用健康促进减弱了健康教育的力度健康教育和健康促进是相同的概念健康教育比健康促进内涵更广泛健康教育是健康促进的重要组成部分#社区健康教...
  • 健康教育与健康促进副高卫生职称专项训练考试试题(L0)

    健康教育与健康促进副高卫生职称专项训练考试试题(L0)

    引起地方性氟中毒的原因是()病例对照研究最主要偏倚是工效学中人体测量的类型分为()下列不属于传播的必需要素的是健康教育与健康促进在卫生领域中的地位越来越高,不属于其原因的是危害健康行为通常可分为四类在某社...
  • 健康教育与健康促进卫生副高冲刺密卷解析(F9)

    健康教育与健康促进卫生副高冲刺密卷解析(F9)

    获得上述结果多采用的方法是十二经脉循行于腹部,自内向外的顺序( )影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有健康教育是一门促进健康的科学,其最终目标是下列哪项是病例对照研究的优点()下列穴位中,为手少阳三...
  • 影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有

    影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有

    ,可替代健康教育健康促进涉及各个部门,不需要健康教育健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合#健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标健康促进的重点是解决社会动员、社会倡导...
  • 健康教育与健康促进副高高级职称笔试在线题库(L7)

    健康教育与健康促进副高高级职称笔试在线题库(L7)

    实证闭经的常见证型有( )健康信念理论模式主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和环境中易引起持续性蓄积危害的污染物不包括属于健康教育与健康促进计划监测活动的是关于临床试验的对照组,下列哪项是正确的湿热...
  • 健康教育与健康促进的共同点是

    健康教育与健康促进的共同点是

    健康教育与健康促进的共同点是下列属从治法的是( )社会制度的含义是健康相关行为的影响因素有对砷中毒病人的处理,可以用以下哪种药物加强硒的排泄和拮抗硒的毒性作用第49届世界卫生大会采纳WHA49.25号决议,宣布...
  • 健康教育与健康促进卫生副高笔试考试试题(H8)

    健康教育与健康促进卫生副高笔试考试试题(H8)

    ,这要归功于下列哪种医学模式的建立健康教育计划效应评价的内容中,影响目标人群健康行为的强化因素是只有一个高峰#可以是单峰、多峰或不规则峰形有两个高峰只有一个高峰,但有明显的拖尾现象没有高峰一级预防#二级...
  • 健康教育与健康促进卫生考前模拟题(W3)

    健康教育与健康促进卫生考前模拟题(W3)

    这种做法符合健康教育与健康促进的哪一要素不是评价项目活动质量主要采用的调查方法是在患者教育程序中,阅读病历属于潜伏期的流行病学意义有衡量病因危害强度的指标中医整体观念的内涵是( )中风之发生,根本在于...
  • 健康教育与健康促进卫生高级职称(副高)2020在线题库(B5)

    健康教育与健康促进卫生高级职称(副高)2020在线题库(B5)

    、等级相关和分布一致性定量项目备查项目#说明项目补填项目核查项目健康影响因素的多元化人类面临的疾病谱与死因谱发生变化以上均是#人类健康需求的与日俱增医学科学与相关学科的相互渗透建立信念与行为改变消除影响...
  • 健康教育与健康促进医学副高历年考试真题集锦(H1)

    健康教育与健康促进医学副高历年考试真题集锦(H1)

    #《未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》《全国学生常见病综合防治方案》为患病的患者组成,但处理因素与试验组不同#由人群中的非病例组成与患者同时入院的非某病的病例患某病的较轻型病例对照组的设立是为...
  • 健康教育与健康促进副高职称2024考试历年真题试卷(S9)

    健康教育与健康促进副高职称2024考试历年真题试卷(S9)

    #种植吸氟植物食物除氟治疗氟斑牙气分热盛上焦湿热阴虚火旺胃肠热甚热入营血#污染物的排放距离污染物的种类污染物的排放量#污染的时间气象因素短期波动季节性间断性#周期性长期变异无知与意识差不良卫生习惯与行为#...
  • 健康教育与健康促进卫生高级职称(副高)专业考试试题(O6)

    健康教育与健康促进卫生高级职称(副高)专业考试试题(O6)

    健康教育的重要基础性工作是健康促进的核心策略是以下不属于健康促进规划评价内容的是()社区健康促进的目标是()具有杀菌作用的紫外线区段是()通过机械性、技术性媒介传播信息,传播者与受传者之间的关系是人际传播可...
  • 2024副高级卫生专业技术资格考试宝典健康教育与健康促进副高真题题库(L3)

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    #食积所致泄泻者尿闭#刺激性接触性皮炎#变应性接触性皮炎光变应性接触性皮炎光毒性皮炎化妆品痤疮管理和政策诊断管理与政策诊断+教育和组织诊断#教育和组织诊断+行为与环境诊断行为和环境诊断+流行病学诊断社会学...
  • 健康教育与健康促进副高卫生职称2024考试试题(V0)

    健康教育与健康促进副高卫生职称2024考试试题(V0)

    常见的窒息性气体有下列病理状态不属于"相侮"的是( )以统计图表示连续性变量,可选用生物医学模式的特点体现在:所重视的影响人健康的因素是发病率通常不用来表示关于卫生技术评估的内容,下列哪个是错误的()下列...
  • 健康教育与健康促进高级职称(副高)历年真题(V3)

    健康教育与健康促进高级职称(副高)历年真题(V3)

    应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括为监测健康教育项目的进展,实施项目评价,下列不属于监测指标的是()健康信念模式#社会认知理论理论行为理论和计划行为理论#行为改变阶段模式#知信行模式#产出指标以上都不...
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