【导言】考试宝典发布健康教育与健康促进医学副高职称历年真题试卷(M4)，更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]在母乳喂养健康教育项目中，实现母乳喂养行为的促成因素是
A. 哺乳母亲理解了母乳喂养对孩子的好处
B. 哺乳母亲理解母乳喂养对自身的好处
C. 家庭成员了解了母乳喂养的好处
D. 工作单位安排哺乳时间
E. 哺乳母亲发现孩子喜欢吃母乳
2. [单选题]传播是一种
A. 社会性传递活动
B. 社会性传递信息的行为
C. 社会性交换行为
D. 社会性交流行为
E. 社会性互动活动
3. [单选题]流行病学实验研究的人群来自
A. 同一总体的干预人群和非干预人群
B. 同一总体的健康人
C. 同一总体的暴露人群和非暴露人群
D. 同一总体的患病病人
E. 同一总体的病例人群和非病例人群
4. [单选题]正常的脉象又称为（ ）
A. 正脉
B. 平脉
C. 和脉
D. 有根脉
E. 缓脉
5. [单选题]A型行为具有两个核心成分，其中包括"过分的竞争性和敌意"和
A. 勤奋忙碌
B. 易发火
C. 易急躁
D. 时间紧迫感
E. 富有进攻性
6. [单选题]前瞻性队列研究与流行病学实验的根本区别是
A. 是否人为控制研究条件
B. 是否设立对照组
C. 是否进行显著性检验
D. 是否在现场人群中进行
E. 是否检验病因假设
7. [单选题]引起地方性氟中毒最主要的因素是
A. 食物中氟含量过高
B. 土壤中氟含量过高
C. 饮水中氟含量过高
D. 饮水中氟含量过低
E. 维生素A和钙缺乏
8. [单选题]在队列研究中，结局的确切概念是指
A. 统计检验结果
B. 暴露属性的分组结果
C. 观察中出现了预期结果事件
D. 观察期限的终止时间
E. 研究队列中存在的混杂结果
9. [单选题]传播是一种普遍的
A. 社会活动
B. 社会学习
C. 社会行为
D. 社会交流
E. 社会互动
10. [单选题]在影响行为的各因素中，对行为具有激发作用的因素是
A. 生物因素
B. 学习因素
C. 先天因素
D. 环境因素
E. 后天因素
11. [单选题]健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的( )的标志
A. 程度和成效
B. 效果和程度
C. 程度和效益
D. 过程和结果
E. 人群健康和生活质量
12. [单选题]流行病学实验研究与队列研究设计的最主要区别是
A. 根据患病与否进行分组
B. 需要追踪时间的长短
C. 是否随机分细
D. 能否计算发病率
E. 是否从因到果的研究
13. [单选题]数值资料的频数分布中，高峰位于中央，图形的左右对称的分布是
A. 正态分布
B. 正偏态分布
C. 负偏态分布
D. 二项分布
E. 泊松分布
14. [单选题]随访15年260名宫颈癌患者治疗情况，资料整理时将生存时间划分为组距为1年的多个时间段，估计生存率可采用
A. 秩和检验
B. 寿命表法
C. 方差分析
D. 乘积极限法
E. log-rank检验
15. [单选题]关于内暴露标志物，下列叙述错误的是
A. 外源性物质进入人体的可靠依据
B. 与外环境暴露比较可增加可靠性
C. 由于个体差异造成仅能定性测量
D. 常用于外源性致癌物的暴露水平
E. 可用于探讨肿瘤发生的病因
16. [单选题]行为干预包括个体行为矫正和
A. 政策行为干预
B. 法律行为干预
C. 环境行为干预
D. 群体行为干预
E. 社会行为干预
17. [单选题]动员40岁以上或有糖尿病家族史的人参加糖尿病筛查，其属于
A. 原级预防
B. 一级预防
C. 二级预防
D. 三级预防
E. 四级预防
18. [单选题]知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者，是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素
A. 危害性
B. 易感性
C. 效益
D. 障碍
E. 自我效能
19. [单选题]对健康影响大，且有较成熟的干预方法，与生活习惯行为关系明确的才能被确定为健康教育的
A. 领先项目
B. 卓越项目
C. 优先项目
D. 可行项目
E. 重点项目
20. [多选题]疳证的临床特征有（ ）
A. 形体消瘦
B. 面黄发枯
C. 精神萎靡
D. 饮食异常
E. 大便不调
