1. [单选题]具有止血,补血,滋阴润燥功效的药物是
A. 制首乌
B. 桑椹
C. 旱莲草
D. 阿胶
E. 熟地黄
2. [单选题]不属于去心炮制的是
A. 地骨皮除去木质部
B. 麦冬除去木质部
C. 莲子除去胚芽
D. 乌梅除去果核
E. 五加皮除去木质部
3. [单选题]补益药的服药时间是
A. 饭前服
B. 不拘时服
C. 多次分服
D. 饭后服
E. 空腹服
4. [单选题]发酵法的最佳温度是
A. 20~25℃
B. 25~30℃
C. 30~37℃
D. 37~42℃
E. 40~47℃
5. [单选题]下列关于麻黄药理作用的叙述,错误的是
A. 兴奋中枢
B. 升高血压
C. 抗炎
D. 抗过敏
E. 镇痛
6. [单选题]有抗纤维蛋白溶解作用的止血药是
A. 大蓟
B. 三七
C. 蒲黄
D. 白及
E. 仙鹤草
7. [单选题]决定发病与否的是
A. 正气不足
B. 邪气偏盛
C. 正邪斗争的胜负
D. 体质因素
E. 气候变化
8. [单选题]驱虫谱最广的药物是
A. 南瓜子
B. 雷丸
C. 槟榔
D. 使君子
E. 川楝子
9. [单选题]易黄汤的药物组成是
A. 山药、芡实、黄柏、车前子、白果
B. 山药、地黄、黄芩、车前子、白果
C. 枸杞子、芡实、黄柏、车前子、白芍
D. 山药、地黄、黄芩、车前子、白术
E. 山药、枸杞子、黄柏、车前子、白芍
10. [单选题]发展中医药事业的方针是
A. 中西医并重
B. 促进民族药发展
C. 加强对外合作
D. 加强中医药资源管理
E. 加强中医药资源的保护
1.正确答案 :D
解析:何首乌、阿胶,均能补血,治血虚诸证。其中,何首乌经蒸制者性微温,功偏补益精血,为滋补良药,善治血虚精亏诸证,尤宜精亏血虚之须发早白;阿胶甘平滋腻,功偏补血止血,又善治出血兼血虚者,阿胶还能滋阴润肺,治阴虚燥咳、虚劳喘咳。此外,何首乌生用,还能解毒、截疟、润肠通便,治疮肿、瘰疬、久疟不止、肠燥便秘;阿胶还能滋阴润肺,治阴虚燥咳、虚劳喘咳。桑椹、旱莲草,均性寒而善滋阴益肾,治肝肾亏虚之头晕目眩、须发早白。然,桑椹长于补阴生津而治津伤口渴;并能养血、润肠,治血虚失眠、肠燥便秘。旱莲草善清热、凉血止血,又治阴虚或血热之出血证。熟地黄性微温而滋腻,又善滋阴补精益髓,治肾阴不足的腰膝酸软、潮热盗汗及精血亏虚的头晕眼花、须发早白。具有止血,补血,滋阴润燥功效的药物是阿胶。
2.正确答案 :D
解析:心,即木质部。某些根皮类药物,如牡丹皮、地骨皮、白鲜皮、五加皮、巴戟天等,由于木心所占必比重比较大,且无药效,影响用量的准确性,而且木心坚硬,韧性强,多纤维,故作为非药用部位而要求除去。梁代陶弘景云:麦冬“汤浸,抽去心,不尔,令人烦”。莲子在中医临床上主要有莲子心(胚芽)和莲子肉两种,其作用不同,二者须分离后分别入药。乌梅除去果核属于去核,不属于去心。故正确答案为D。
3.正确答案 :E
解析:答案:E。补益药的服药时间是空腹服。
4.正确答案 :C
解析:发酵法的最佳温度是30~37℃。
5.正确答案 :E
解析:麻黄药理作用:1、麻黄挥发油有发汗作用,麻黄碱能使处于高温环境下的人汗腺分泌增多、增快。2、麻黄挥发油乳剂有解热作用。麻黄碱和伪麻黄碱均有缓解支气管平滑肌痉挛的作用。3、伪麻黄碱有明显的利尿作用。麻黄碱能兴奋心脏,收缩血管,升高血压;对中枢神经有明显的兴奋作用,可引起兴奋、失眠、不安。4、挥发油对流感病毒有抑制作用。其甲醇提取物有抗炎作用。其煎剂有抗病原微生物作用。麻黄碱能兴奋心脏,收缩血管,升高血压;对中枢神经有明显的兴奋作用,可引起兴奋、失眠、不安。5、挥发油对流感病毒有抑制作用。其甲醇提取物有抗炎作用。其煎剂有抗病原微生物作用。故此题应选E。
6.正确答案 :D
解析:有抗纤维蛋白溶解作用的止血药有白及、紫珠、小蓟、艾叶。
7.正确答案 :C
解析:疾病过程,从邪正关系而言,是正气与邪气矛盾双方互相斗争的过程。邪正斗争的胜负,决定着疾病的进退。故扶正祛邪是指导临床治疗的一个重要法则
8.正确答案 :C
解析:槟榔功用主治?杀虫,破积,下气,行气。治虫积、食滞,脘腹胀痛,泻痢后重,疟疾,水肿,脚气,痰癖。同时也是驱虫谱最广的药物。故此题应选C。
9.正确答案 :A
解析:易黄汤药物组成:山药、芡实、黄柏、车前子、白果。用量:山药(炒)、芡实(炒)各 30g,黄柏(盐水炒)6g,车前子(酒炒)3g、白果(碎,十枚)12g。故此题应选A。
10.正确答案 :A
解析:中医药事业是我国医药卫生事业的重要组成部分。国家大力发展中医药事业,实行中西医并重的方针,建立符合中医药特点的管理制度,充分发挥中医药在我国医药卫生事业中的作用。 发展中医药事业应当遵循中医药发展规律,坚持继承和创新相结合,保持和发挥中医药特色和优势,运用现代科学技术,促进中医药理论和实践的发展。 国家鼓励中医西医相互学习,相互补充,协调发展,发挥各自优势,促进中西医结合。
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