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1. [单选题]下列不属于化学毒物毒作用分类的是
A. 速发或迟发性作用
B. 局部或全身作用
C. 可逆或不可逆作用
D. 损害作用或非损害作用
E. 过敏性反应
2. [单选题]氨基甲酸酯类农药中毒抑制胆碱酯酶活性的机制是
A. 与胆碱酯酶分子结合
B. 使胆碱酯酶活性丧失
C. 与胆碱酯酶磷酰基结合
D. 使胆碱酯酶水解
E. 使胆碱酯酶活性老化
3. [单选题]关于维生素对生长发育的影响，下列说法不正确的是
A. B族维生素参与神经系统的生物氧化
B. 维生素D可促进钙、磷吸收
C. 维生素C可促进智力发育
D. 维生素C有利于提高机体免疫力
E. 维生素D可促进骨骼发育
4. [单选题]人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是
A. 保健教育
B. 保健技能
C. 保健知识
D. 保健信念
E. 保健态度
5. [单选题]下列有关局部振动病论述错误的是
A. 以末梢循环障碍为主
B. 还可累及肢体神经及运动功能
C. 典型表现为发作性手指变白
D. 多从手指近端开始
E. 冷水复温实验阳性
6. [单选题]侵犯人体，易于引起肿疡的邪气是（ ）
A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 火邪
7. [单选题]在某工厂的控烟教育中，厂区开设了吸烟室，也标定了“无烟区”，这属于健康教育策略中的
A. 环境策略
B. 教育策略
C. 社会策略
D. 行为干预策略
E. 组织指导策略
8. [单选题]对统计表和统计图的要求是
A. 两者标题都在下方
B. 两者的标题都在上方
C. 没有限定，可随意设定标题的位置
D. 统计图的标题在上方，统计表的标题在下方
E. 统计表的标题在上方，统计图的标题在下方
9. [单选题]观察某药对病人治疗的结果：用治愈和非治愈表示，该资料为：
A. 数值变量资料
B. 无序分类资料
C. 有序分类资料
D. 等级分类资料
E. 圆形分类资料
10. [单选题]石棉肺患者的特征性体征是
A. 呼吸困难
B. 捻发音
C. 痰液中检出石棉小体
D. 肺功能改变
E. X线胸片上的不规则小阴影
11. [多选题]内伤发热的特点为（ ）
A. 发热缓慢
B. 病程较长
C. 不恶寒或怯冷得衣则解
D. 发热时发时止或发有定时
E. 时伴有自汗或盗汗
12. [单选题]基准是( )
A. 根据剂量反应和安全系数确定，不考虑社会、经济等因素，具有法律效果
B. 根据剂量反应和安全系数确定，不考虑社会、经济等因素，不具有法律效果
C. 不根据剂量反应和安全系数确定，仅考虑社会、经济等因素，不具有法律效果
D. 根据剂量反应和安全系数确定，考虑社会、经济等因素，具有法律效果
E. 不根据剂量反应和安全系数确定，仅考虑社会、经济等因素，具有法律效果
13. [单选题]生物–心理–社会医学模式的涵义是
A. 揭示了医学观的动态性
B. 肯定了生物医学的价值
C. 确立了社会、心理因素的重要地位
D. 立体地探索了健康观念
E. 以上均是
14. [单选题]聚氯乙烯(PVC)管是目前常用给水塑料管材，若处理不当可带来一定健康危害，其中可能具有致癌作用的物质是
A. 聚氯乙烯树脂
B. 氯乙烯单体
C. 二氯乙烯
D. 二氯乙烷
E. 聚乙烯
15. [单选题]形成病因假设的流行病学研究方法有
A. 抽样调查
B. 诊断试验
C. 队列研究
D. 现场试验
E. 临床试验
16. [单选题]由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为( )
A. 幼儿期
B. 小学低年级
C. 小学高年级
D. 青春中期
E. 青春晚期
17. [单选题]国务院颁布《公共场所卫生管理条例》是于
A. 1985年
B. 1987年
C. 1991年
D. 1996年
E. 2001年
18. [多选题]健康教育的工作步骤包括
A. 诊断调查
B. 制定干预方案
C. 实施干预方案
D. 评价干预效果
E. 评价治疗效果
19. [单选题]心理咨询师在会谈时经常耐心地、倾听病人对病情的叙述，容忍和接纳各种观念和习惯，这种技巧称为
A. 无条件畅谈沟通
B. 无条件鼓励表达
C. 无条件积极关注
D. 无条件中立反馈
E. 无条件坚持忍让
20. [单选题]《突发公共卫生事件应急条例》规定，在全国范围内启动应急预案时，需以下哪个部门批准
A. 国务院
B. 卫生部
C. 省政府
D. 省级卫生行政部门
E. 全国人民代表大会
