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1. [单选题]男性第二性征腋毛一般比阴毛发育晚
  A. 1-3月 
  B. 3-6月 
  C. 6-9月 
  D. 9-12月 
  E. 1-2年 
 
2. [多选题]下列哪些属于第二性征
  A. 子宫 
  B. 月经 
  C. 乳房 
  D. 阴毛 
  E. 腋毛 
 
3. [多选题]关于体成分,下列说法正确的是
  A. 体成分是指在人体总重量中,不同身体成分的构成比例 
  B. 体成分中的脂肪成分称体脂重量,通常指全身所有的脂肪组织 
  C. 体成分中的非脂肪成分称为瘦体重,包括全身的骨骼、肌肉、内脏器官和神经等 
  D. 体成分可以反映人体的体型特征,但不能反映体征状况和身材大小 
  E. 青春期女孩瘦体重的年增加值随年龄增加而增加,男孩则相反 
 
4. [多选题]青春期各项身体素质(下肢暴发力、臂肌、静止性耐力、速度、速度耐力、腰腹肌力量)的发育顺序,下列叙述正确的是
  A. 臂肌、速度先发育 
  B. 速度、速度耐力、腰腹肌力量先发育 
  C. 下肢暴发力稍后发育 
  D. 静止性耐力、腰腹肌力量最后发育 
  E. 臂肌、静止性耐力最后发育 
 
5. [单选题]常用于治疗小儿疳积的腧穴是( )
  A. 中魁 
  B. 八邪 
  C. 十宣 
  D. 四缝 
  E. 二白 
 
6. [单选题]佝偻病活动期的主要临床表现是
  A. 出汗多 
  B. 睡眠不安、夜啼 
  C. 反复无热惊厥,重者突然窒息 
  D. 骨骼系统改变 
  E. 语言发育迟缓 
 
7. [单选题]《中小学校教室采光和照明卫生标准》规定,黑板面的平均照度不应低于( )Lx。
  A. 150 
  B. 175 
  C. 200 
  D. 250 
  E. 300 
 
8. [多选题]下列生长发育指标,哪些属于身体素质指标
  A. 投掷 
  B. 臂肌力 
  C. 总体钙 
  D. 反复横跳 
  E. 中距离耐力跑 
 
9. [多选题]五行相生和相克是同时存在、相互联系的,这种关系体现为( )
  A. 相生相克 
  B. 克中有生 
  C. 生中有克 
  D. 生克制化 
  E. 相乘相侮 
 
10. [单选题]固本止崩汤主要适用于( )
  A. 崩漏血热妄行型 
  B. 崩漏瘀滞冲任型 
  C. 崩漏脾气不足型 
  D. 崩漏肾阳虚型 
  E. 崩漏肾阴虚型 
 
11. [单选题]青春期心理咨询,建立咨询关系的先决条件是
  A. 保密原则 
  B. 自愿原则 
  C. 平等原则 
  D. 情感自限原则 
  E. 延期决定原则 
 
12. [多选题]下列对青春期儿童少年心理发展特点的描述,正确的是
  A. 成人感和独立意向的发展 
  B. 开始从只认识自己的表面行为转向对自己内部品质的更深入评价 
  C. 思维活动已超出具体的、感知的事物,使形式从内容中解放出来 
  D. 身心发展处在非平衡状态,易引起种种心理发展上的矛盾 
  E. 开始意识到两性的差别,从对异性的好奇逐渐转化到一种朦胧的对异性的眷恋、向往和接近倾向 
 
13. [单选题]治疗湿热食积的主方是( )
  A. 保和丸 
  B. 枳实导滞丸 
  C. 大承气汤 
  D. 温脾汤 
  E. 麻子仁丸 
 
14. [多选题]疾病的转归,取决于邪正的盛衰,其病理变化有( )
  A. 邪祛正未复 
  B. 正虚邪恋 
  C. 正胜邪退 
  D. 正邪转化 
  E. 邪盛正衰 
 
15. [单选题]膀胱经的体表走向是( )
  A. 从胸走手 
  B. 从手走头 
  C. 从头走足 
  D. 从足走胸 
  E. 从胸走足 
 
16. [单选题]既能祛风解表,又能解痉的药物是( )
  A. 荆芥 
  B. 白芷 
  C. 羌活 
  D. 防风 
  E. 藁本 
 
17. [单选题]患儿男,9岁,体重45kg。为了评价该儿童的现时营养状况,宜采用的评价指标是
  A. 年龄身高 
  B. Rohrer指数 
  C. 皮脂厚度 
  D. 年龄体重 
  E. 身高标准体重 
 
18. [单选题]预防近视的根本措施是
  A. 重视读写卫生 
  B. 定期检查视力 
  C. 改善学习环境 
  D. 保证营养充足 
  E. 限制过多的长时间近距离视近活动 
 
19. [多选题]既主寒证又主热证的舌质、舌苔有( )
  A. 淡白舌 
  B. 黄苔 
  C. 灰黑苔 
  D. 红绛舌 
  E. 青紫舌 
 
20. [多选题]下列对学龄期儿童心理发展特点的描述,正确的是
  A. 学龄期是完整的口头言语发展的关键期 
  B. 思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式 
  C. 机械记忆飞速发展,并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡 
  D. 自我意识处于客观化阶段,逐渐摆脱了对外部控制的依赖 
  E. 儿童已能逐渐超出知觉的限制,形成守恒概念和可逆性,并能进行具体运算