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1. [单选题]健康危险因素评价对下面哪项疾病的预防可以说是一种相对有效的措施
A. 高血压
B. 痢疾
C. 脊髓灰质炎
D. 麻疹
E. 流行性感冒
2. [单选题]遗传流行病学与传统流行病学的主要区别是
A. 遗传流行病学主要研究基因频率及影响基因频率的因素
B. 遗传流行病学着眼于群体疾病的研究
C. 遗传流行病学在研究疾病在人群中的分布、病因以及制定预防对策时首先考虑遗传因素及家庭相似性
D. 遗传流行病学主要研究遗传性疾病,未与健康状况挂钩
E. 遗传流行病学主要阐明正常性状的传递规律及遗传病的遗传原理
3. [多选题]健康相关行为包括
A. 促进健康的行为
B. 自我保健行为
C. 危害健康的行为
D. 遵医行为
E. A型行为
4. [单选题]传染源是指( )
A. 体内有病原体生长、繁殖的人和动物
B. 体内有细菌和病毒的人和动物
C. 机体内有病原体生长繁殖并能储存病原体的人和动物
D. 体内有病原体排出的人
E. 体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人和动物
5. [单选题]配对设计的符号秩和检验的基本思想是:如果检验假设成立,则对样本来说( )
A. 总的秩和等于O
B. 正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值
C. 正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等
D. 正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大
E. 正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值
6. [单选题]在进行环境流行病学调查时,最基本、最重要的研究内容是
A. 环境暴露测量和生物测量
B. 环境暴露测量和生物标志物测量
C. 环境暴露测量和人群健康效应测量
D. 环境暴露测量、生物测量和人群健康效应测量
E. 环境暴露测量、生物标志物测量和人群健康效应测量
7. [单选题]根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是
A. 健康教育目标是行为改变
B. 信念是行为改变的动力
C. 正确态度的建立有可能改变危害健康的行为
D. 知识的增加总是伴随行为的改变
E. 知识是改变健康相关行为的基础
8. [单选题]新的公共卫生方法的精髓是
A. 健康教育
B. 健康促进
C. 卫生宣教
D. 预防接种
E. 卫生宣教
9. [单选题]目前健康状况的评价主要采用
A. 生理学指标
B. 心理学指标
C. 客观指标
D. 主观指标
E. 社会学指标
10. [单选题]遏制医疗费用急剧上涨的治本措施是
A. 行为和生活方式干预
B. 提高医疗人员素质
C. 降低慢性病的流行
D. 扩大医院诊疗范围
E. 推广先进医疗技术
11. [多选题]5岁小儿误食家中避孕药半瓶,20分钟后被发现,此时紧急抢救措施应为
A. 立即送医院抢救
B. 在医院用洗胃机洗胃
C. 立即服用泻剂让药片从大便排出
D. 立即在现场抢救,用筷子或小匙按压儿童舌根,催吐
E. 饮料
12. [单选题]健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活方式与行为和
A. 基本技术
B. 基本能力
C. 基本手段
D. 基本技能
E. 基本技巧
13. [单选题]与社区健康教育和健康促进直接相关的社区资源不包括
A. 时间资源
B. 物力资源
C. 财力资源
D. 人力资源
E. 信息资源
14. [单选题]下列措施中,不属于二级预防的是
A. 环境职业危害定期检测
B. 对可疑病人进行治疗
C. 工人定期体检
D. 建立建康档案,随时监测可疑病人
E. 对可疑病人进行体检
15. [单选题]在城市社区最可以参与到社区健康教育活动中来的外围力量是
A. 社区内医疗服务人员
B. 小学校学生
C. 居委会工作人员
D. 服务业人员
E. 社区领导
16. [单选题]不属于环境污染对健康影响的特点是
A. 有害物质浓度低
B. 作用时间长
C. 接触人群广泛
D. 健康效应明显
E. 多因素并存
17. [单选题]研究的技术路线是指
A. 抽样程序
B. 调查员访问的顺序
C. 技术专家的联系方式
D. 提问问题的逻辑顺序
E. 对研究方案的统筹安排
18. [多选题]恒动观念的主要内容包括( )
A. 人是一个恒动的机体
B. 病理上的恒动观
C. 生理上的恒动观
D. 疾病防治的恒动观
E. 人的生命在于运动
19. [单选题]诊断性驱铅试验,尿铅含量达到或超过多少才能诊断职业性慢性轻度铅中毒
A. 2.5μmol/L
B. 3.0μmol/L
C. 3.15μmol/L
D. 3.5μmol/L
E. 3.86μmol/L
20. [单选题]健康教育评价的目的在于
A. 确定计划达到预期目标的程度
B. 进一步确定优先项目
C. 进一步确定目标
D. 有助于制定策略
E. 有助于确定研究方法