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健康教育与健康促进(副高)考前点睛模拟题(@6)

来源: 考试宝典    发布:2024-01-06   [手机版]    

健康教育与健康促进(副高)考前点睛模拟题(@6)导言】考试宝典发布健康教育与健康促进(副高)考前点睛模拟题(@6),更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]属于治则的是( )

A. 治病求本
B. 扶正祛邪
C. 调理气血
D. 活血化瘀
E. 调治脏腑


2. [单选题]某地提供A、B、O、AB血型人数分布的数据是

A. 数值变量资料
B. 无序分类资料
C. 有序分类资料
D. 等级分类资料
E. 圆形分类资料


3. [单选题]屈光性近视是指

A. 眼睛辨认5m以远的目标视觉能力低于正常
B. 视力低下
C. 眼轴长度正常,而晶状体屈折力过强
D. 晶状体屈折力正常,眼球前后轴过长
E. 平行光线提前视网膜前聚焦成像,导致物体形象模糊不清


4. [单选题]统计设计就是

A. 调查设计
B. 实验设计
C. 对数据收集的设计
D. 对数据分析的设计
E. 对数据收集、整理和分析的统计设想和科学安排


5. [单选题]疼痛的性质为走窜痛,部位不固定,多属( )

A. 血瘀
B. 气滞
C. 精伤血少
D. 湿阻
E. 寒凝


6. [单选题]在判断因果联系的标准中,存在剂量反应关系,表明

A. 联系的强度不明显
B. 随着暴露剂量增加(或降低)而联系的强度也随之增大(或降低)
C. 疾病的发病率降低
D. 该因果联系存在偏倚
E. 疾病的患病率较高


7. [多选题]实验效果的主要评价指标

A. 感染率
B. 治愈率
C. 病死率
D. 保护率
E. 发病率


8. [单选题]下列有关信度与效度关系的不正确描述是

A. 信度不高,效度也不高
B. 信度高,不一定效度也高
C. 信度高,效度一定也高
D. 效度不高,信度可能高,也可能不高
E. 效度高,信度一定高


9. [单选题]研究的技术路线是指

A. 抽样程序
B. 调查员访问的顺序
C. 技术专家的联系方式
D. 提问问题的逻辑顺序
E. 对研究方案的统筹安排


10. [单选题]在社会医学中,医学模式主要指的是

A. 健康观和疾病观
B. 对医学的性质的基本态度
C. 对医学目的的基本观点
D. 对医学职能的基本看法
E. 医学科研的基本方法


11. [多选题]舌赤肿胀而苔黄,多由于( )

A. 热毒壅盛
B. 心脾有热
C. 心脾两虚
D. 中毒
E. 脾胃湿热


12. [单选题]突发公共卫生事件发生时,不属于医疗机构职责的是

A. 对救治的传染病人按规定时间和程序报告疾控部门
B. 采取防护措施防止院内感染
C. 提供现场救援
D. 对易感人群实行应急接种
E. 必须接诊救治,并规范书写病历


13. [单选题]三期尘肺中,“Ⅲ”的X线诊断标准是

A. 有密集度3级的小阴影,分布范围超过四个肺区
B. 在二期尘肺的基础上,出现小阴影聚集
C. 有大阴影出现,其长径不小于2cm,宽径不小于1cm
D. 有密集度2级的小阴影,分布范围达到四个肺区
E. 多个大阴影面积的总和超过右上肺区面积


14. [单选题]一个地区全年污染受影响最大的方位是

A. 污染源的北倾
B. 污染源的南侧
C. 该地的全年主导风向的下风侧
D. 该地全年主导风向的上风侧
E. 该地全年最小风向的下风侧


15. [多选题]关于传染病流行过程的连续传播,说法正确的是

A. 整个流行持续时间远远超过一个潜伏期
B. 地区分布上是向外逐渐蔓延的
C. 潜伏期的长短影响流行规模
D. 在人群中有一定数量免疫者存在,对于流行过程的发展趋势有抑制作用
E. 以上都不对


16. [单选题]下列哪种评价在健康教育活动的近期和中期进行( )

A. 需求评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 行为评价


17. [多选题]有关中晚期妊娠的叙述,正确的是

A. 宫底高度可因孕妇脐耻间距以及胎儿发育情况,羊水量多少等各有差异
B. 孕妇于妊娠 18~20周时开 始自觉胎动
C. 胎心音在妊娠18~20周时透过腹壁听到
D. 宫底随孕周增加而升高,到40周为最高
E. 胎心音在妊娠10~20周时透过腹壁听到


18. [单选题]不属于实施社区卫生服务原则的是

A. 预防为主
B. 以健康为中心
C. 以需求为导向
D. 以人群为对象
E. 人人参与


19. [单选题]绘制统计图时应注意

A. 标题应简明扼要,置于图的上方
B. 坐标全部以0为起点
C. 条图是以各直条的面积大小来表示各指标的数值
D. 统计图都需要加图例
E. 在绘制线图和条图时,纵横坐标的长度比例一般为5∶7


20. [多选题]遗传性疾病预防的健康教育可以与教育内容融合进行的是

A. 性教育
B. 优生优育教育
C. 孕期教育
D. 幼儿早期教育
E. 患者家庭教育


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