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1. [多选题]需要对PCR实验室进行校准的设备有
A. 基因扩增仪
B. 加样器
C. 离心机
D. 恒温设备
E. 生物安全柜
2. [多选题]每种酶的分类编号由4位数字组成，下列描述正确的是
A. 编号中的第1个数字表示该酶属于6大类中的哪一类
B. 第2个数字表示该酶属于哪一亚类
C. 第2个数字表示该酶的底物类型
D. 第3个数字表示亚一亚类
E. 第4个数字是该酶在亚一亚类中的排序
3. [多选题]t分布曲线的特点有
A. 两侧对称
B. 曲线的最高点比正态分布的高
C. 曲线形态与样本自由度有关
D. 自由度无限增大时，t分布就趋近标准正态分布
E. 自由度逐渐减小时，t分布就趋近正态分布
4. [多选题]χ2检验的用途有
A. 两个或多个样本率或构成比的比较
B. 两个或多个样本均数的比较
C. 频数分布的拟合优度检验
D. 两属性变量间的关联分析
E. 以上都对
5. [多选题]TDM的影响因素有
A. 给药途径
B. 消化道的运动及食物因素
C. 药物在体内的运送方式
D. 靶组织或细胞对药物的摄取时间、速度和摄取量
E. 肝脏的功能状态
6. [多选题]参与脂代谢的相关酶主要有
A. 脂蛋白脂肪酶(LPL)
B. 酰基辅酶A-胆固醇酰基转移酶(ACAT)
C. 卵磷脂胆固醇酯酰转移酶(LCAT)
D. 胆碱酯酶(ChE)
E. HMG-CoA还原酶
7. [多选题]高钾血症常见的病因有哪些
A. 大量输入库存血
B. 肾衰竭引起少尿或无尿
C. 大量组织破坏细胞内钾外移
D. 代谢性酸中毒
E. 代谢性碱中毒
8. [多选题]酶的本质和特征是
A. 酶是蛋白质或核酸
B. 酶具有极高的催化活性
C. 酶具有高度的特异性
D. 酶的催化作用是可调节的
E. 酶的反应与pH无关
9. [多选题]关于样本均数与总体均数比较的t值（绝对值），下列叙述正确的是
A. 与样本均数和总体均数之差的绝对值成反比
B. 与标准误成反比
C. t值越大，P值越小
D. t值越大，P值越大
E. 当自由度较小时，对应相同的P值，t值小于u值
10. [多选题]液相色谱流动相常用的脱气方法包括
A. 加热脱气法
B. 搅拌脱气法
C. 抽吸脱气法
D. 吹氦脱气法
E. 超声波振荡脱气法
11. [多选题]以下关于χ2检验的说法正确的有
A. χ2值没有一定的取值范围，可正可负
B. χ2检验实际上是实际频数和理论频数之间的比较
C. χ2检验中不能有实际频数为0的情况
D. χ2检验的自由度永远为1
E. 四格表资料中，计算理论频数时，只要按公式计算出一个，其他格子的理论频数可通过周边合计求得
12. [多选题]抽样调查决定样本大小的原则是
A. 计量资料样本可以小些
B. 计数资料应大些
C. 影响因素较单纯，样本可以小些
D. 影响因素较复杂，样本可以大些
E. 被调查总体中具有某特征的个体所占比例大，样本可以小些
13. [多选题]在制定调查计划时，为了明确达到调查目的，要求
A. 指标要具体
B. 指标要精选
C. 尽量用客观特异性的计量指标
D. 指标要面面俱到
E. 尽量多用计数指标
14. [多选题]外源基因导入真核细胞的常用方法包括
A. 入噬菌体导入法
B. 氯化钙转化法
C. 脂质体法
D. 电穿孔法
E. 显微注射法
15. [多选题]在t检验中，当P≤0.05时，说明
A. 两样本均数有差别
B. 两总体均数有差别
C. 两样本均数差别有统计学意义
D. 两总体均数差别有统计学意义
E. 两总体差别有实际意义
16. [多选题]葡萄糖耐量试验标本的标准采集方法是
A. 共采血5次，分别是空腹，口服葡萄糖后30分钟、1小时、2小时、3小时
B. 口服75g葡萄糖，混入250ml饮用水中，5分钟内喝完
C. 口服50g葡萄糖，混入250ml饮用水中，5分钟内喝完
D. 采血前一周每日主食不低于200g
E. 采血当天空腹，禁止剧烈运动
17. [多选题]正确选择检验项目是保证检验信息是否有用的前提。临床实验室向临床提供的信息应该包括
A. 诊断信息
B. 治疗信息
C. 患者病情转归信息
D. 预防信息
E. 人体健康状况评估的信息
18. [多选题]化学降解法测序技术中需要的物质有
A. 末端核酸标记单链DNA
B. 测序引物
C. DNA聚合酶
D. 六氢吡啶等化学试剂
E. 变性聚丙烯酰胺凝胶
19. [多选题]标准误的应用包括
A. 表示观察值分布的变异程度
B. 表示抽样误差的大小
C. 估计观察值频数分布情况
D. 估计总体均数的可信期间
E. 制定参考值范围
20. [多选题]标准化时应注意
A. 标准化的目的是为了使资料间具有可比性
B. 各组应采用统一的标准计算标准化率
C. 无论各组分率的大小情况，都可以采用标准化法
D. 标准化率可以直接进行比较
E. 直接标准化法需要先计算SMR
