2019河南住院医师规培(精神科)模拟在线题库(Z6)

1. [单选题]关于精神疾病分类目的的说法不正确的是

A. 有利于相互交流
B. 有利于形成不同文化特色的疾病分类体系
C. 有助于预测疾病的转归
D. 找出具有相似临床特征的患者群体
E. 有助于合理的治疗与预防

2. [单选题]CCMD-3是采用了哪一种分类

A. 病理分类
B. 病因分类
C. 解剖分类
D. 症状分类
E. 兼用症状分类和病因病理分类

3. [单选题]医学模式转变对医学伦理学产生的影响是

A. 医学伦理学的影响更加广泛
B. 医学伦理学研究范围发生变化
C. 医学伦理学的研究对象发生变化
D. 医学伦理学的理论更加高深
E. 医德理论和医德观念发生变化

4. [单选题]某医生在门诊值班时发现一霍乱患者，必须在哪一个规定时限内报告

A. 城镇于12小时内，农村于36小时内
B. 城镇于12小时内，农村于12小时内
C. 城镇于6小时内，农村于12小时内
D. 城镇于6小时内，农村于24小时内
E. 城镇于12小时内，农村于24小时内

5. [单选题]下列不符合处方书写规则的是

A. 西药和中药饮片分别开具处方
B. 中药饮片处方的书写，一般应当按照"君、臣、佐、使"的顺序排列
C. 患者年龄填写的是虚岁
D. 处方有修改，并且在修改处签名并注明修改日期
E. 西药和中成药开具在一张处方上

6. [单选题]下列哪项不是初级卫生保健的工作内容

A. 及时治疗
B. 制定国家卫生政策
C. 康复防残
D. 预防疾病
E. 增进健康

7. [单选题]医师的临床知识和技能×病人的依从性，等于

A. 技术交往
B. 非技术交往
C. 非言语交往
D. 言语交往
E. 治疗效果

8. [单选题]精神分析理论认为神经症最基本的核心症状是

A. 强迫
B. 精神衰弱
C. 焦虑
D. 恐惧
E. 抑郁

9. [单选题]医德评价的作用

A. 医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
B. 医德评价是医德教育效果的检验手段
C. 医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D. 医德评价具有法律一样的约束作用
E. 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法

10. [单选题]病人权利受到关注的社会背景是

A. 医患间医学知识的差距逐渐缩小
B. 人们的文化水平提高
C. 病人的医疗消费能力不足
D. 人们的生活水平提高
E. 病人的医疗消费水平提高

1.正确答案 ：B

解析：疾病分类学的目的是把种类繁多的不同疾病按各自的特点和从属关系，划分为类、种、型，以便归成系统。精神障碍的分类是将纷繁复杂的精神现象根据拟定的标准加以分门别类的过程，其目的在于：找出具有相似临床特征的患者群体、促进相互交流、合理的治疗与预防、以及预测疾病的转归。

2.正确答案 ：E

解析：CCMD-3是兼用症状分类和病因病理分类。即对脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍、以及精神活性物质所致精神障碍等病因明确、病理清楚的精神障碍主要采用病因病理分类，如急性病毒性脑炎所致精神障碍、内分泌疾病所致精神障碍、可卡因所致精神障碍等。对占精神障碍绝大多数的"功能性精神障碍"则采用症状学分类，如焦虑性障碍、疑病症等。

3.正确答案 ：E

4.正确答案 ：C

5.正确答案 ：C

6.正确答案 ：B

7.正确答案 ：E

8.正确答案 ：C

解析：精神分析理论将人格分为本我、自我和超我。当本我的冲动与超我发生冲突时，自我将需要运用理性机制来调节这种冲突并缓解冲突引起的焦虑。当自我力量不足以抵御或缓解这些焦虑时，则会产生神经症性冲突。因此，焦虑被精神分析理论认为是神经症最基本的核心症状。当焦虑转换为躯体症状时，则表现为癔症的转换性症状；当焦虑被分离出意识时，则表现为癔症的分离性症状；焦虑被转向外部世界的对象时，则表现为恐怖症；焦虑被隔离开时，表现为强迫症状；如果焦虑被直接体验，则表现为焦虑症。

9.正确答案 ：B

10.正确答案 ：A

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