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1. [单选题]冠心病三期康复治疗中,Ⅰ期治疗目标包括
A. 控制危险因素
B. 运动能力达到4~6METs
C. 上下1~2层楼而无症状和体征
D. 缓慢间断行走100~200m无明显症状和体征
E. 待体力活动能力及心血管功能改善并提高后,鼓励患者选择适当的竞技性运动
2. [单选题]由于正常菌群寄居部位的改变,发生了定位转移,也可引起疾病
A. 大面积烧伤,导致正常菌群的自身感染
B. 耐药性葡萄球菌繁殖成优势菌而发生腹泻
C. 艰难梭菌在结肠内大量繁殖,导致假膜性肠炎
D. 白色念珠菌大量繁殖,引起肠道、肛门或阴道感染
E. 大肠埃希菌进入腹腔或泌尿道,可引起腹膜炎、泌尿道感染
3. [单选题]神经细胞静息电位有赖于
A. 钾离子的平衡电位
B. 氯离子的平衡电位
C. 钠离子的平衡电位
D. 钙离子的平衡电位
E. 钾、钠离子的平衡电位
4. [单选题]周围神经损伤后半个月,针极肌电图可见到的是
A. 插入电位减弱或消失
B. 纤颤电位
C. 群放电位
D. 肌强直电位
E. 长时限运动单位电位
5. [单选题]最常用的给药途径是
A. 静脉注射
B. 雾化吸入
C. 肌内注射
D. 皮下注射
E. 口服
6. [单选题]心绞痛最常见于
A. 瓣膜性心脏病患者
B. 肥厚性心脏病患者
C. 冠状动脉狭窄的患者
D. 轻度高血压患者
E. 糖耐量异常患者
7. [单选题]股四头肌是伸膝的
A. 原动肌
B. 拮抗肌
C. 固定肌
D. 协同肌
E. 辅助肌
8. [单选题]脑卒中的病因指
A. 高血压、脑血管病变
B. 偏瘫、语言障碍、个人生活自理
C. 偏瘫、语言障碍、步行、如厕、洗澡等有困难
D. 卧床不起、生活不能自理、不能参与社会
E. 关节挛缩、肌肉萎缩、肩关节半脱位、压疮
9. [单选题]消食导滞属于
A. 消法
B. 下法
C. 温法
D. 清法
E. 补法
10. [单选题]极量运动试验的方法是
A. 受试者运动到筋疲力尽或主观最大运动强度
B. 以运动诱发呼吸或循环不良的症状和体征作为运动终点
C. 以预定较低水平的运动负荷为终止指标
D. 记录患者步行6min或12min所行走的最长距离
E. 大口喘气1min后心电图立即出现ST段下移
11. [单选题]医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚,其中不正确的是
A. 批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格
B. 卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书
C. 纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理
D. 缓聘、解职待聘、解聘
E. 涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理
12. [单选题]关于肾的被膜描述正确的是
A. 由内向外依次为肾筋膜、肾脂肪囊、肾纤维囊
B. 肾筋膜可分为前、后两层,彼此相连,包绕于肾
C. 肾脂肪囊包绕肾筋膜的外面,具有保护肾的作用
D. 肾部分被膜切除时,应缝合肾纤维囊
E. 肾筋膜前、后两层上方互相分离
13. [单选题]肌肉肌腱完全断裂,缝合术后3个月可以开始做什么训练
A. 不负重的主动运动
B. 被动运动
C. 负重运动
D. 抗阻运动
E. 用力牵拉
14. [单选题]Bruunstrom技术中,床上的姿势及运动错误的是
A. 避免牵拉患侧上肢和患手
B. 鼓励患者学会向健侧和患侧翻身
C. 上肢床上姿势摆放避免肩关节内收
D. 下肢床上姿势是鼓励患者仰卧与侧卧交替
E. 鼓励患者尽早进行床上的被动活动、主动助力活动
15. [单选题]下列有关认知治疗说法正确的是
A. 1950年由Thorne创始
B. 主要治疗方法包括倾听、指导、解释、鼓励和安慰等
C. 根据认知过程影响情感和行为的理论假设,通过认知行为技术改变患者的不良认知
D. 是医生用治疗性语言(劝导、启发、鼓励等)帮助患者表述自己的情感和认知问题、改善心境、增加战胜疾病的信心,从而促进身心康复的过程
E. 利用催眠的方法对患者进行心理治疗
16. [单选题]腰围垫能够
A. 减轻腰椎的承重
B. 限制腰椎的运动
C. 减轻疼痛
D. 防止肌挛缩
E. 上述四项
17. [单选题]吸收是指药物进入
A. 胃肠道过程
B. 靶器官过程
C. 血液循环过程
D. 细胞内过程
E. 细胞外液过程
18. [单选题]药物的基本作用中,"凡不符合用药目的并为患者带来不适或痛苦的反应"属于
A. 副作用
B. 毒性反应
C. 后遗效应
D. 药源性疾病
E. 药物不良反应
19. [单选题]腰腿痛常用的穴位
A. 阳白、风池、攒竹、丝竹空
B. 肾俞、长强、膀胱、支沟
C. 肩三针、天宗、曲池、阿是穴
D. 颈夹脊、风池、天柱、大椎
E. 肾俞、环跳、风市、委中
20. [单选题]加大关节活动范围的作业训练属于
A. 运动和感知觉的功能训练
B. 日常生活活动能力的训练
C. 改善心理状态的作业训练
D. 增强社会交往作业训练
E. 休闲活动训练和指导