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医学职称(正高)考试宝典2024理化检验技术(正高)考试历年真题(K4)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-23   [手机版]    

医学职称(正高)考试宝典2024理化检验技术(正高)考试历年真题(K4)导言】考试宝典发布医学职称(正高)考试宝典2024理化检验技术(正高)考试历年真题(K4),更多理化检验技术_正高的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。

1. [多选题]测砷的样品预处理法中的干灰化法,在样品中加入助灰化剂,以下哪些操作更为合理

A. 口红类样品应加10%硝酸镁溶液10毫升和1克氧化镁
B. 眉笔类样品应加10%硝酸镁溶液10毫升和1克氧化镁
C. 洗法香波类样品应加10%硝酸镁溶液10毫升和1克氧化镁
D. 护肤乳类产品10%硝酸镁溶液10毫升和1克氧化镁
E. 以上都合理


2. [多选题]测定水中有机污染物时,对成分较复杂的水样,在分离和浓集后还需要进一步净化,可采用

A. 加热法
B. 化学法破坏干扰物质
C. 反萃取法
D. 沉淀法
E. 层析法


3. [多选题]可用于血清胆汁酸测定的方法有

A. 酶循环法
B. 色谱法
C. ELISA法
D. RIA法
E. 工具酶法


4. [多选题]表示色谱柱效率,可以用

A. 理论塔板数
B. 分配系数
C. 保留值
D. 塔板高度
E. 载气流速


5. [多选题]作为卫生检验的标准方法,必须具有的基本条件包括

A. 科学性
B. 先进性
C. 广泛性
D. 可行性
E. 特异性


6. [多选题]与传统的电泳相比,毛细管电泳主要的特点不包括

A. 高效,柱效一般为每米几十万理论板数,高者可达每米100万以上
B. 快速,分离时间在1h以内,通常不超过30s
C. 微量,样品用量仅为纳升至微升
D. 可以自动化
E. 不可自动化


7. [多选题]在进行工作场所空气采样检测前,选择检测方法应考虑的因素是

A. 现场空气中的浓度
B. 待测毒物的卫生标准
C. 待测毒物在空气中的扩散规律
D. 检测方法的采样流速
E. 检测方法的检出限


8. [多选题]全自动生化分析仪保持恒温的方式有 ( )

A. 水浴式循环直接加热
B. 微波恒温加热
C. 光照加热
D. 干式恒温加热
E. 恒温液循环间接加热


9. [多选题]环境空气样品与水样、食品样品最大的不同之处是

A. 环境空气流动性大
B. 环境空气空间浓度不均匀
C. 同一位置不同时间浓度不同
D. 环境空气污染物浓度低
E. 环境空气污染物浓度高


10. [多选题]在萃取金属化合物时,常加入一些盐析剂以提高萃取效率,在下列盐中属于盐析剂的是

A. 铝盐
B. 镁盐
C. 铁盐
D. 锂盐
E. 二乙基二硫代氨基甲酸钠


11. [多选题]空气中粉尘分散度的测定方法有

A. 显微镜计数法
B. 滤膜溶解涂片法
C. 滤膜蒸气法
D. 自然沉降法
E. 滤膜采集法


12. [多选题]用于采集工作场所空气中金属及其化合物的滤料,应符合哪些要求

A. 采样效率高
B. 机械强度好
C. 满足分析需要
D. 空白值低
E. 耐冷冻


13. [多选题]在HPLC法中,为改变色谱柱选择性,可进行的操作是

A. 改变流动相的种类和配比
B. 改变固定相的种类
C. 改变填料粒度
D. 改变色谱柱的长度
E. 改变吸附时间


14. [多选题]在下列因素中,属于高效液相色谱法分离度的主要影响因素的是

A. 理论塔板数
B. 保留时间
C. 容量因子
D. 死时间
E. 分离系数


15. [多选题]我国卫生部1999年发布的六种生物限值中,包括下列哪些

A. 苯
B. 甲苯
C. 一氧化碳
D. 三氯乙烯
E. 铅


16. [多选题]在滤膜-相差显微镜计数法测定空气中石棉纤维方法中,计数的纤维应符合

A. 长度>5μm
B. 长度>10μm
C. 宽度<3μm
D. 宽度<1μm
E. 长度与宽度之比>3∶1


17. [多选题]固相萃取法萃取有机物,利用的机制有

A. 沉淀
B. 吸收
C. 分配
D. 吸附
E. 离子交换


18. [多选题]原子吸收分光光度计的组成包括

A. 光源
B. 原子化器
C. 分光系统
D. 检测系统
E. 光激发系统


19. [多选题]新银盐分光光度法测定砷的方法原理的描述中,说法错误的是

A. 样品经消解后,化妆品中砷变成砷离子
B. 五价砷被加入的还原剂还原为三价砷
C. 与硝酸银反应生成带色的胶态银
D. 在碘化钾和盐酸羟胺的作用下砷离子被还原
E. 三价砷被新生态的氢还原为砷原子


20. [多选题]样品预处理的目的是

A. 去除样品中的杂质
B. 富集待测物
C. 排除样品中的干扰
D. 提高分析仪器的灵敏度
E. 消除样品中待测物与基体的反应


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