【导言】考试宝典发布副高级卫生考试宝典康复医学技术高级职称(副高)冲刺密卷部分答案(W1)，更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]脊髓损伤患者一般在伤后4～5年开始出现症状，95%有排便障碍，下列叙述不正确的是
A. 便秘
B. 大便潴留
C. 结肠扩张
D. 排便时间延长
E. 排便问题局限在直肠与肛门
2. [单选题]癌症患者心理治疗包括其他康复治疗的配合，其中不包括以下哪种康复治疗的配合
A. 作业治疗
B. 运动疗法
C. 言语治疗
D. 药物疗法
E. 行为疗法
3. [单选题]感觉功能的作业训练方法不包括
A. 感觉敏感性训练
B. 感知觉训练
C. 认知训练
D. 感觉再训练
E. 感觉替代训练
4. [单选题]排便障碍的治疗方法，不包括
A. 药物疗法
B. 上运动神经元损害的排便训练
C. 下运动神经元损害的排便训练
D. 每天至少进食纤维素30g
E. 正确的排便姿势
5. [单选题]长期卧床者呼吸系统的变化错误的是
A. 呼吸肌肌力下降，肺活量明显下降
B. 肺的顺应性变大
C. 通气／血流比值的失调，影响气体交换
D. 纤毛的功能下降，分泌物排出困难
E. 容易诱发呼吸道感染
6. [单选题]神经源直肠中，便秘康复治疗错误的是
A. 减少体力活动，加强肠道蠕动动力
B. 改变粪团性状以改善肠道排空阻力
C. 利用适当的药物调整肠道神经控制
D. 利用牵张技术缓解肛门括约肌痉挛
E. 采用神经阻滞技术缓解括约肌痉挛
7. [单选题]我国残疾人抽样调查采用的残疾分类包括
A. 视力残疾、听力残疾、运动残疾、肢体残疾、精神残疾
B. 视力残疾、听力残疾、上肢残疾、下肢残疾、精神残疾
C. 娱乐残疾、学习残疾、工作残疾、社会残疾、精神残疾
D. 视力残疾、听力残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾
E. 视力残疾、听力残疾、心肺残疾、肢体残疾、精神残疾
8. [单选题]挛缩分类包括
A. 血管源性挛缩
B. 软组织性挛缩
C. 神经性挛缩
D. 外伤性挛缩
E. 骨骼性挛缩
9. [单选题]关于2型糖尿病的康复治疗方案，说法错误的是
A. 每次运动时间一般在10分钟以上，逐步延长至30～40分钟
B. 运动疗法以低至中等强度有氧训练为主
C. 严格注意无糖饮食，注意保持适当的营养平衡
D. 通常使用胰岛素治疗
E. 严重者可以使用胰岛素治疗
10. [单选题]关于超声疗法，下列说法错误的是
A. 临床治疗用的超声一般常用频率是800～1000kHz
B. 移动法为最常用治疗方法
C. 1～2瓦／平方厘米为小剂量
D. 不能用增大强度来抵偿缩短治疗时间
E. 2～3瓦／平方厘米为大剂量
11. [单选题]残疾人的心理变化过程不包括
A. 无知期
B. 震惊期
C. 休克期
D. 否认期
E. 适应期
12. [单选题]患者女性，34岁，急性咽炎3天，咽痛、干痒，吞咽时疼痛明显，无发热，查体可见咽红，扁桃体无明显红肿及脓性分泌物，该患者的理疗错误的是
A. 超声雾化
B. 短波无热量照射咽部
C. 超短波电极并置于咽部
D. 红斑量紫外线咽后部照射
E. 低强度氦氖激光咽腔照射
13. [单选题]患者，女，30岁，作MR检查怀疑半月板撕裂，患者不可能出现的阳性体征是
A. McMurrary征
B. Apley试验
C. 侧方挤压试验
D. Lasegue征
E. Jones试验
14. [单选题]下列不属于肌张力异常而导致的步态改变的是
A. 剪刀步态
B. 偏瘫步态
C. 短腿步态
D. 胫前肌步态
E. 股四头肌步态
15. [多选题]以低频脉冲电流进行神经肌肉电刺激的禁忌证为
A. 肌肉痉挛，张力增高
B. 置入心脏起搏器者
C. 失神经支配肌肉
D. 肌萎缩无力
E. 儿童
16. [单选题]癌症患者的心理障碍可分为几个阶段
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
17. [单选题]女性，60岁，摔倒后右髋痛伴活动障碍，查体：右髋无瘀斑，右下肢短缩2cm，外旋50°畸形，皮肤感觉正常。诊为右股骨颈骨折，该患者经及时诊断及合理治疗，达到满意的诊治效果，但仍可能发生的并发症是
A. 脂肪栓塞
B. 髋外旋畸形
C. 坐骨神经损伤
D. 股骨头缺血性坏死
E. 髋关节周围创伤性骨化
18. [单选题]肌力评定中不能对抗重力的级别是
A. 1级和2级
B. 2级和3级
C. 3级和4级
D. 4级和5级
E. 5级
19. [单选题]以肌肉是否有收缩迹象判定的肌力级别是
A. 4级和5级
B. 3级和4级
C. 2级和3级
D. 1级和2级
E. 0级和1级
20. [单选题]心理治疗的基本过程有
A. 探索问题-心理测验-治疗行动-结束巩固
B. 建立关系-分析认识-治疗行动-结束巩固
C. 建立关系-探索问题-心理测验-结束巩固
D. 探索问题-分析认识-治疗行动-结束巩固
E. 建立关系-心理测验-探索问题-结束巩固
