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1. [单选题]常用的人际传播形式包括
A. 劝告
B. 轻视
C. 刺激
D. 劝服
E. 说教
2. [单选题]制定计划时必须要有一定弹性指的是
A. 系统性原则
B. 创新原则
C. 重点原则
D. 弹性原则
E. 可考核性原则
3. [单选题]下列不属于训导技巧的是
A. 以平等的态度对待下属
B. 保持态度和蔼,气氛和睦
C. 指出问题应该具体
D. 允许下属表达自己对问题的看法和理解
E. 对于日后防范方法提出建议
4. [单选题]非语言沟通技巧不包括
A. 类语言
B. 体语
C. 空间效应
D. 触摸
E. 重复
5. [单选题]下列有关帕金森病的叙述正确的是
A. 多起病于青壮年
B. 继发性中枢神经系统变性
C. 女性患病较多
D. 活动时手指震颤明显,精细动作困难
E. 呈现典型的慌张步态,转弯动作分解
6. [单选题]管理的二重性是指
A. 人为属性和环境属性
B. 人际关系和社会属性
C. 自然属性和社会属性
D. 客观性和自然属性
E. 经济基础和上层建筑
7. [单选题]保护易感人群最重要的免疫措施是
A. 口服中草药
B. 注射高效价免疫球蛋白
C. 注射丙种球蛋白
D. 接种疫苗、菌苗、类毒素
E. 接种抗毒素
8. [单选题]下列哪一项不是评价营养不良的指标
A. 体重下降超过10%
B. 血浆白蛋白小于30g/L
C. 血浆转铁蛋白小于200mmol/L
D. 血糖高于160mg/dl
E. 握力明显减弱
9. [单选题]家庭访视的次数为( )
A. 一天一次
B. 两天一次
C. 三天一次
D. 一周一次
E. 根据具体情况决定
10. [单选题]社区护士有责任向病人或残疾人、家庭及健康人群提供预防性指导和服务,体现的是社区护士的哪种能力
A. 综合护理能力
B. 预见能力
C. 自我防护能力
D. 调研、科研能力
E. 管理能力
11. [单选题]下列不属于有效沟通策略的是
A. 使用恰当的沟通方式
B. 考虑接受者的立场
C. 充分利用正式沟通渠道
D. 用行动强化语言
E. 不要一味说教
12. [单选题]患者林某,男,3岁,1周前因急性化脓性扁桃体炎入院治疗,发病后患儿出现高热、烦躁不安、哭闹,在扁桃体、颊黏膜等多处出现化脓灶,昨日在下肢又出现新的化脓灶,病原学检测同扁桃体处的化脓灶,均由表皮葡萄球菌引起,新部位的化脓属于
A. 环境感染
B. 交叉感染
C. 自身感染
D. 医源性感染
E. 不属于医院感染
13. [单选题]小王最近被任命为部门经理,工作内容一下子增加了许多,工作压力也越来越大,为了缓解由此带来的焦虑,小王到某健身俱乐部办了一张会员卡,她每周在工作之余定期到该健身俱乐部练习瑜伽,以缓解身心的紧张。小王的行为属于
A. 日常健康行为
B. 避开有害环境行为
C. 戒除不良嗜好行为
D. 预警行为
E. 保健行为
14. [单选题]健康促进的指导依据和精神力量是
A. 《渥太华宪章》
B. 《健康新地平线》
C. 《阿拉木图宣言》
D. 《雅加达宣言》
E. 《健康新视野》
15. [单选题]属于前馈控制的是
A. 急救物品完好率
B. 压疮发生率
C. 护理差错事故发生次数
D. 查对医嘱及时纠正
E. 基础护理合格率
16. [单选题]低渗性脱水主要特征是
A. 失钠<失水
B. 血钠<150mmol/L
C. 单纯失水
D. 失水<失钠
E. 单纯失钠
17. [单选题]关于健康教育的叙述不正确的是
A. 健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
B. 健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
C. 健康教育以调查研究为前提
D. 传播健康信息是健康教育的主要措施
E. 健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
18. [单选题]患者男,63岁。因脊髓损伤导致尿失禁,留置导尿管10天。近日出现发热。尿液检查有大量白细胞。该患者最可能的感染菌是
A. 大肠埃希菌
B. 铜绿假单胞菌
C. 溶血性链球菌
D. 肺炎克雷伯菌
E. 金黄色葡萄球菌
19. [单选题]微生物从外界环境落到人体,并在一定部位不断生长、繁殖后代,这种现象称为( )
A. 植入
B. 转移
C. 定植
D. 定居
E. 易位
20. [单选题]引起新生儿败血症最常见的致病菌是( )
A. 葡萄球菌
B. 大肠埃希菌
C. 铜绿假单胞菌
D. 表皮葡萄球菌
E. 革兰阴性杆菌