【导言】考试宝典发布内科护理卫生正高冲刺密卷答疑(E8),更多内科护理(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。
1. [多选题]关于卫生处置正确的是 ( )
  A. 有虱虮者先行灭虱再沐浴 
  B. 危、重、急患者免沐浴 
  C. 患者换下的衣物交家属带回 
  D. 传染病患者送隔离室处置 
  E. 疑似传染病患者处置同传染病患者 
 
2. [多选题]对正在进行保护性约束的患者,应做到
  A. 认真观察其肢体有无皮肤损伤 
  B. 认真观察局部血液循环情况 
  C. 认真做好其生活自理 
  D. 预防其攻击、破坏性行为 
  E. 观察睡眠情况 
 
3. [多选题]随时有猝死危险的心律失常包括
  A. 阵发性室性心动过速 
  B. 第二度Ⅰ型房室传导阻滞 
  C. 频发室性期前收缩 
  D. 心房扑动 
  E. 心室颤动 
 
4. [多选题]肺癌的转移途径有 ( )
  A. 直接蔓延 
  B. 淋巴转移 
  C. 血行转移 
  D. 种植转移 
  E. 垂直传播 
 
5. [多选题]急性感染性多发性神经炎脑脊液检查常表现为
  A. 血性 
  B. 细胞显著增高 
  C. 蛋白显著增高 
  D. 无色透明 
  E. 压力正常 
 
6. [多选题]淋巴瘤的临床特征为 ( )
  A. 出血 
  B. 周期热、持续性高热 
  C. 皮下结节 
  D. 肝区疼痛 
  E. 无痛性淋巴结肿大 
 
7. [多选题]关于原位菌群失调的叙述,错误的是
  A. 也称定位转移 
  B. 即正常菌群在外来菌的入侵下在原有部位发生了数量或种类结构上的变化 
  C. 失调因素被消除后,正常菌群均可自然恢复 
  D. 免疫力低下的患者仅发生原位菌群失调 
  E. 二度失调为菌群发生了病理波动 
 
8. [多选题]现代医学模式要求医务人员既要维护患者的利益,又要兼顾社会公益。下列正确的是
  A. 尊重病人的知情同意的权利 
  B. 尊重病人的知情选择的权利 
  C. 尊重医生的行医权利 
  D. 坚持一视同仁的原则 
  E. 保护患者无损害的权利 
 
9. [多选题]对于接受化疗的白血病患者,常见的感染部位是
  A. 肛周皮肤 
  B. 咽及扁桃体 
  C. 口腔粘膜 
  D. 下肢尤其是足部 
  E. 肺部 
 
10. [多选题]护理工作的宗旨应包括
  A. 护理活动 
  B. 护士 
  C. 患者 
  D. 医院 
  E. 医生 
 
11. [多选题]溃疡性结肠炎的主要病变部位 ( )
  A. 直肠 
  B. 乙状结肠 
  C. 升结肠 
  D. 全结肠 
  E. 回肠末端 
 
12. [多选题]急性糜烂出血性胃炎的常见病因有
  A. 应用非甾体消炎药 
  B. 口服氯化钾及铁剂 
  C. 败血症 
  D. 严重创伤 
  E. 过量饮酒 
 
13. [多选题]肾病综合征患者蛋白尿的特点包括
  A. 大量蛋白尿 
  B. 多伴有血尿 
  C. 非选择性蛋白尿 
  D. 蛋白尿出现较早 
  E. 尿蛋白以清蛋白为主 
 
14. [多选题]当菌痢病人出现组织灌注量减少时,应实施的主要护理措施包括
  A. 每0.5~1小时监测生命体征 
  B. 置病人于平卧头抬高体位 
  C. 喝热饮料保暖 
  D. 建立静脉通道,补液 
  E. 遵医嘱吸氧 
 
15. [多选题]正确的乙醇拭浴操作是 ( )
  A. 头部放冰袋,足部放热水袋 
  B. 拭浴时以离心方向拍拭进行 
  C. 拭浴后整理床单位及用物 
  D. 拭浴毕30分钟后测量体温并记录 
  E. 发生寒战应停止擦浴 
 
16. [多选题]人体研究护理伦理的考虑重点有
  A. 知情同意原则 
  B. 隐私保密原则 
  C. 避免伤害原则 
  D. 以人为本原则 
  E. 公平原则 
 
17. [多选题]下列有关结核菌素反应,说法正确的有( )。
  A. 阴性时可否定结核病 
  B. 给予抗结核药物治疗后反应减弱 
  C. 红肿硬结范围直径在15mm以下者为阴性 
  D. 卡介苗接种后约4周呈阳性 
  E. 结核菌素试验阳性,仅表示结核感染,并不一定患病 
 
18. [多选题]属于组织沟通作用的是
  A. 激励 
  B. 指挥 
  C. 控制 
  D. 创新 
  E. 协调 
 
19. [多选题]临终关怀的宗旨包括
  A. 照护为主 
  B. 注重心理 
  C. 姑息治疗 
  D. 延长生命 
  E. 关心家属 
 
20. [多选题]自管理科学成为独立学科以来,大体经历了三个发展阶段
  A. 古典管理理论阶段 
  B. 行为科学理论阶段 
  C. 心理科学理论阶段 
  D. 近代管理理论阶段 
  E. 现代管理理论阶段