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疾病控制学(副高)真题案例分析题答案+解析(R6)

来源: 考试宝典    发布:2024-07-04   [手机版]    

疾病控制学(副高)真题案例分析题答案+解析(R6)导言】考试宝典发布疾病控制学(副高)真题案例分析题答案+解析(R6),更多疾病控制(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]对于大样本资料,计算总体均数的99%可信区间时t值的取值是

A. 1.96
B. 2.326
C. 2.58
D. 3.84
E. 0.01


2. [单选题]诊断疟疾的最可靠的依据是

A. 蛋白尿
B. 转氨酶升高
C. 血内查到疟原虫
D. 间接荧光抗体试验阳性
E. 血沉增快


3. [单选题]影响化学消毒剂作用效果的因素中最不重要的是

A. 消毒剂浓度
B. 有机物的存在
C. 盐的存在
D. 温度
E. 酸碱度


4. [单选题]中焦受气取汁,变化而赤,是谓( )

A. 营
B. 精
C. 气
D. 血
E. 津液


5. [单选题]在一项吸烟与肺癌的病例对照研究中,研究人员为了提高研究效率,采用了匹配设计,匹配条件包括年龄、性别、职业、社会经济状况和吸烟等,但最终结果很不理想,失败的原因最有可能是

A. 实行了1:1的配对研究
B. 匹配的因素超过4个
C. 未明确是群体匹配还是个体匹配
D. 匹配过头
E. 病例组与对照组不均衡


6. [单选题]血清学检查HBsAg阳性,说明

A. 急性HBV感染,传播性很强
B. 急性HBV感染早期或HBV携带者
C. HBV感染已康复
D. 既往感染、无传播性
E. HBV感染中期


7. [单选题]属于被动监测的是

A. 常规法定传染病报告
B. 传染病漏报调查
C. 艾滋病高危人群监测
D. 哨点监测
E. 以上都不是


8. [单选题]致病后最易出现发热恶风、汗出等症状的病邪是( )

A. 风邪
B. 寒邪
C. 火邪
D. 湿邪
E. 燥邪


9. [单选题]评价食物蛋白质营养价值的基础指标是

A. 蛋白质含量
B. 蛋白质消化率
C. 氨基酸评分
D. 蛋白质生物利用率
E. 以上都是


10. [单选题]进行疾病三间分布综合描述的典型是

A. 传染病流行病学
B. 血清流行病学
C. 移民流行病学
D. 分子流行病学
E. 遗传流行病学


11. [单选题]蛋白质生物学价值最高的是

A. 谷类
B. 肉类
C. 蛋类
D. 奶类
E. 豆类


12. [单选题]调查人群对白喉有无免疫力,可以采用

A. Elek平板实验
B. 外斐实验
C. 锡克实验
D. 狄克实验
E. 肥达实验


13. [单选题]用某年全市的出生数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率,这种方法属于

A. 参数估计
B. 抽样研究
C. 统计描述
D. 统计推断
E. 以上选项都不正确


14. [单选题]流行性腮腺炎的临床特点是

A. 通常只侵犯单侧腮腺
B. 腮腺管口红肿、有脓性分泌物
C. 腮腺肿大以耳垂以下最为明显
D. 腮腺肿大可持续1周
E. 腮腺局部皮肤红肿热痛


15. [单选题]"寒极生热,热极生寒"、"重阴必阳,重阳必阴"所指的病理情况是( )

A. 阴阳偏盛
B. 阴阳偏衰
C. 阴阳平衡
D. 阴阳转化
E. 阴阳互损


16. [单选题]新的《中华人民共和国传染病防治法》规定,属于乙类传染病的是

A. 麻风病
B. 霍乱病
C. 黑热病
D. 肺结核病
E. 流行性和地方性斑疹伤寒


17. [多选题]关于队列研究的叙述,说法正确的是

A. 属于观察法
B. 是从“因”求“果”的研究
C. 在验证病因假设方面比病例对照研究更有说服力
D. 适用于罕见病的研究
E. 属于分析性研究


18. [单选题]下列关于统计表制作的叙述,正确的是

A. 纵标目间用竖线分隔
B. 横、纵标目用斜线分隔
C. 要求各种指标小数位数一致
D. 一张表应包含尽量多的内容
E. 统计表通常包括标题、标目、线条、数字4部分


19. [单选题]测得某地成年男子舒压均数为77.5mmHg,标准差为10.75mmHg,变异系数为

A. (77.5/10.75)×100%
B. (10.75/77.5)×100%
C. (10.75/77.5)×100%(mmHg)
D. (77.5/10.75)×100%(mmHg)
E. 以上都不对


20. [单选题]对于t检验与方差分析之间的联系与区别,下列描述中错误的是

A. 当比较样本为两组以上时,只用t检验
B. 当比较样本为两组以上时,只能用F检验
C. t检验与方差分析均要求资料具有正态性
D. 配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广
E. 成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广


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