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[单选题]传播效果的最高层次是
A. 态度转变
B. 知晓健康信息
C. 健康信念认同
D. 采纳健康行为
E. 观念转变
[单选题]护士在为一位消化性溃疡病人做健康教育，哪项是不妥当的
A. 避免刺激性食物及饮料
B. 戒烟酒
C. 抑酸药宜在空腹时服
D. 胃黏膜保护药宜在饭后服
E. 注意观察粪便颜色
正确答案 ：D
解析：胃黏膜保护药宜在饭前服用。【该题针对“.消化性溃疡”知识点进行考核】
[单选题]自发性气胸典型的症状是
A. 咯血
B. 刺激性咳嗽
C. 呼吸困难
D. 心律不齐
E. 咳痰
正确答案 ：C
解析：自发性气胸典型的症状是胸痛、干咳和呼吸困难。 【该题针对“专业知识-自发性气胸临床表现和治疗”知识点进行考核】
[单选题]形成评价
A. 全面反映健康教育项目的成功与不足
B. 进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C. 贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价
D. 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E. 目标人群生活质量的变化的评估
正确答案 ：B
解析：1.形成评价进行的评价活动，是一个完善项目计划、避免工作失误的过程，包括在评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合实际的情况。 2.过程评价是贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价。 3.效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价。 4.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价的综合以及对各个方面资料作出总结性的概括，能全面反映健康教育项目的成功与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据。
[单选题]病房教育可以
A. 根据病情对患者进行的口头教育和指导
B. 以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
C. 提高患者依从性
D. 根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育
E. 根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育
正确答案 ：C
解析：住院教育是指在住院治疗期间对患者进行的健康教育，可根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育。病房教育的内容应较系统、深入，主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识，以提高患者的依从性。
[单选题]高位肠梗阻最常见的酸碱失衡是
A. 混合型酸中毒
B. 代谢性碱中毒合并呼吸性酸中毒
C. 代谢性碱中毒
D. 代谢性酸中毒
E. 呼吸性碱中毒失代偿
正确答案 ：C
解析：1.高位肠梗阻呕吐出大量胃液，丢失氢离子，病人出现代谢性碱中毒。【该题针对“基础知识-肠梗阻（病因及分类、病理生理、辅助检查）”知识点进行考核】 2.低位肠梗阻大量肠液积存在肠道，病人丢失大量碱性液体，出现代谢性酸中毒。【该题针对“基础知识-肠梗阻（病因及分类、病理生理、辅助检查）”知识点进行考核】
[单选题]肺炎链球菌治疗首选( )
A. 氯霉素
B. 青霉素
C. 糖皮质激素
D. 链霉素
E. 红霉素
正确答案 ：B
[单选题]通过提供健康信息和教育，帮助人们提高健康决策的能力，同时支持个人和社会的发展，从而是人们有效的维护自身健康和生存环境，属于健康促进领域中的
A. 制定促进健康的公共政策
B. 发展个人技能
C. 创造支持环境
D. 加强社区行动
E. 调整卫生服务方向
正确答案 ：B
解析：发展个人技能 通过提供健康信息和教育，帮助人们提高健康决策的能力，同时支持个人和社会的发展，从而使人们有效地维护自身健康和生存环境。
[单选题]慢性肺源性心脏病患者右心衰竭时，首选的治疗措施为
A. 气管插管机械通气
B. 控制呼吸道感染，改善呼吸功能，纠正缺氧和二氧化碳潴留
C. 用洋地黄药物增加心脏泵功能
D. 用利尿剂降低心脏前负荷
E. 用血管扩张剂降低右心前后负荷
正确答案 ：B
解析：慢性肺心病病人一般经积极抗感染，改善呼吸功能后，心衰便可缓解，无效者，可适当应用利尿剂，但需避免大量利尿引起血液浓缩、痰液黏稠，加重气道阻塞及低血钾症。肺心病使用利尿剂是以缓慢、小量、间歇为原则。当感染控制和呼吸功能改善后，心衰控制仍不满意时可加用强心药。最佳答案D。 【该题针对“专业知识-慢性肺源性心脏病临床表现和治疗”知识点进行考核】
[单选题]上、下呼吸道的分界点是
A. 支气管
B. 气管
C. 咽
D. 喉
E. 环状软骨
正确答案 ：E
