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卫生管理高级职称(副高)加血提分考试试题(K6)

来源: 考试宝典    发布:2024-04-25   [手机版]    

卫生管理高级职称(副高)加血提分考试试题(K6)导言】考试宝典发布卫生管理高级职称(副高)加血提分考试试题(K6),更多卫生管理(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [多选题]外科围手术期预防应用抗菌药物适应症( )

A. 所有一类(清洁切口)切口均需使用抗生素预防
B. 二类(清洁-污染切口)切口及三类(污染)切口
C. 使用人工材料或人工装置的手术
D. 清洁大手术时间长、创伤面大
E. 病人有感染高危因素如高龄、糖尿病、免疫功能低下、营养不良等


2. [单选题]按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色,可以将观察分为

A. 实验观察和实地观察
B. 局外观察和参与观察
C. 主观观察和客观观察
D. 结构式观察和无结构观察
E. 自然观察和非自然观察


3. [单选题]为了尽量发现病人,在制订筛检诊断标准时,可以通过下列哪个途径( )

A. 提高灵敏度
B. 降低灵敏度
C. 提高特异度
D. 降低特异度
E. 提高可靠性


4. [单选题]需要进一步深入分析的统计资料,其来源应为

A. 统计报表
B. 报告卡
C. 日常工作记录
D. 专题调查或实验
E. 汇总后的数据资料


5. [单选题]到目前为止,我国已开展过几次全国范围的卫生服务总调查?( )

A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
E. 5次


6. [单选题]与病例对照研究方法相比,在病因研究中,队列研究的主要缺点是( )

A. 在确定是否暴露于可疑因素方面存在偏倚
B. 在确定有无疾病方面存在偏倚
C. 不易选择对照组
D. 花费时间较长,不适用于罕见病
E. 不易确保研究组与对照组的可比性


7. [单选题]现代医学模式指的是( )

A. 生物-社会-心理医学模式
B. 社会-心理医学模式
C. 生物医学模式
D. 生物-心理-社会医学模式
E. 心理-社会医学模式


8. [单选题]下面哪一项不是医学模式的特点( )

A. 社会性
B. 普遍性
C. 广泛性
D. 波动性
E. 渐进性


9. [单选题]影响疾病地区分布的原因是( )

A. 所处的特殊地理位置、地形及环境条件
B. 气象条件的影响
C. 当地人群的特殊风俗习惯及遗传特征
D. 人群组成的社会文化背景
E. 以上都是


10. [多选题]健康病原携带者的流行病学意义,主要取决于

A. 携带者的性别
B. 携带者的卫生习惯
C. 携带者的职业
D. 携带者的年龄
E. 携带者所处环境的卫生水平


11. [单选题]方差分析的基本思想为

A. 组间均方大于组内均方
B. 误差均方必然小于组间均方
C. 组内方差显著大于组间方差时,该因素对所考察指标的影响显著
D. 总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源
E. 组间方差显著大于组内方差时,该因素对所考察指标的影响显著


12. [单选题]调查研究中,对研究因素所需的指标或数据进行测定或测量时容易产生以下哪类偏倚( )

A. 纳入偏倚
B. 测量偏倚
C. 暴露怀疑偏倚
D. 混杂偏倚
E. 诊断怀疑偏倚


13. [单选题]拟除虫菊优于有机磷的最大特点是( )

A. 速效高效
B. 抗药性小
C. 性能稳定
D. 杀虫谱广泛
E. 安全无毒


14. [单选题]痢疾杆菌在外界环境的生存力以哪个群的生存力最强( )

A. 福氏菌
B. 志贺菌
C. 宋内菌
D. 沙门菌
E. 生存力均一样


15. [单选题]下列哪项不是疾病地区分布形式( )

A. 城乡分布
B. 国家间分布
C. 大流行
D. 国家内分布
E. 地方性


16. [单选题]评价临床试验效果的主要指标有( )

A. 发病率
B. 患病率
C. 有效率
D. 失访率
E. 病死率


17. [多选题]关于帮助吸烟者戒烟的技巧,下列说法正确的是

A. 在吸烟者处于犹豫不决阶段时,适用的干预方法是“引发动机式交谈”
B. 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者,适用的方法是尼古丁替代疗法
C. 对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告
D. 对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略
E. 在预防复发阶段,可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划


18. [多选题]广义的统计表包括

A. 调查表
B. 整理汇总表
C. 统计分析表
D. 年龄分组表
E. 职业分组表


19. [单选题]降低慢性病对人民健康的损害程度,只能依靠

A. 健康(卫生)宣传
B. 健康教育
C. 健康传播
D. 健康促进
E. 健康干预


20. [单选题]下列哪一项正确( )

A. 健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来
B. 健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来
C. 健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来
D. 健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来
E. 危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来


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