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1. [单选题]肌力评定的目的不包括
A. 判断有无肌力低下
B. 发现肌力低下的原因
C. 区别肌肉僵硬与强直
D. 提供制定康复治疗的依据
E. 检验康复治疗效果
2. [单选题]认知治疗应着眼于患者的
A. 错误认知
B. 情绪变化
C. 行为变化
D. 正确的认知
E. 主观体验
3. [单选题]严重新生儿高胆红素血症，患儿经蓝紫光照射治疗无效或出现溶血时需进行
A. 超短波治疗
B. 红外线照射
C. 换血疗法
D. 紫外线照射
E. 神经肌肉电刺激
4. [单选题]下面的描述中，哪项不是PNF技术中本体感觉训练的特点
A. 言语刺激
B. 视觉刺激
C. 在关节表面加压
D. 控制关健点
E. 牵张肌肉
5. [单选题]特发性脊柱侧弯的康复治疗，错误的是
A. 单纯牵引可以矫正脊柱侧弯
B. 四点加力矫形器多应用于双侧弯
C. 牵引常作为脊柱侧弯的术前准备
D. 电刺激治疗不适用于脊柱骨发育成熟的患者
E. 三点加力矫形器用于单纯胸腰段侧弯或腰段侧弯
6. [单选题]手摇车运动
A. 试验原理与踏车运动不同，并且将下肢踏车改为上肢摇车
B. 试验原理与踏车运动相似，只是将下肢踏车改为上肢摇车
C. 试验原理与活动平板试验相似，而且要用上肢摇车
D. 试验原理与踏车运动不同，下肢踏车与上肢摇车均可
E. 试验原理与踏车运动相似，下肢踏车与上肢摇车均可
7. [单选题]PNF操作技术中，稳定性拮抗肌反转的目的错误的是
A. 减轻疼痛
B. 增强肌力
C. 增加平衡
D. 增加稳定
E. 增加主动肌和拮抗肌之间的协调
8. [单选题]从康复医学的角度研究人体的发育规律，一般着重的发育方面是
A. 运动发育
B. 心理发育
C. 生理发育
D. 社会心理发育
E. 运动和心理社会发育
9. [单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
10. [单选题]日常生活活动能力的床上训练不包括
A. 良位姿
B. 翻身训练
C. 坐起训练
D. 转移训练
E. 穿衣动作训练
11. [单选题]超短波治疗中患者的温热感超过治疗要求的剂量等级时应
A. 升高电压
B. 降低电流表读数
C. 减弱氖光灯亮度
D. 增加电极皮肤间隙
E. 缩短电极皮肤间隙
12. [单选题]压疮的康复治疗中，"将局部分泌物清除，而不损伤新生肉芽和皮肤"属于
A. 光疗
B. 超短波
C. 漩涡浴
D. 湿一半湿雷呋奴尔敷料
E. 湿一半湿生理盐水敷料
13. [单选题]患者，男，69岁，诊断"慢性支气管炎，阻塞性肺气肿"，现痰多，难咳出，对其进行排痰训练，不包括的方法是
A. 体位引流
B. 胸部按摩
C. 胸部叩击
D. 胸部震颤
E. 咳嗽训练
14. [单选题]哪一项不是腰痛患者的平衡问题
A. 平衡反应差
B. 姿势摆动过多
C. 在平衡活动中常以髋为支点保持直立姿势
D. 在平衡活动中常以腰为支点保持直立姿势
E. 在平衡活动中常以踝为支点保持直立姿势
15. [单选题]作业疗法要求患者
A. 主动参加
B. 自己选择作业治疗活动
C. 随便参加
D. 被动参加
E. 完全听从作业治疗师的安排
16. [单选题]平衡功能评定注意事项正确的是
A. 测试时无需保持环境安静
B. 不能站立者无法评定其平衡功能
C. 直立60s困难者无法进行测定
D. 严重心血管疾病患者可以进行平衡测试
E. 注意保护不能安全完成要求动作的患者
17. [单选题]以下哪块肌肉由副神经支配
A. 背阔肌
B. 肩胛提肌
C. 斜方肌
D. 菱形肌
E. 前锯肌
18. [单选题]疼痛的性质对临床诊断有重要的作用，软组织内血肿、外伤后水肿多为
A. 酸痛
B. 放射痛
C. 局部胀痛、跳痛
D. 自发性或诱发性疼痛
E. 游走性疼痛
19. [单选题]对于高频电疗法安全防护叙述不正确的是
A. 必要时建立屏蔽屏风或屏蔽室
B. 避免高频电对眼、睾丸部位的大强度辐射
C. 治疗操作时不使辐射器空载或对着周围环境中的人员
D. 密切接触大强度微波者也不需戴微波防护眼镜或穿微波防护服
E. 必要时请劳动卫生部门对环境中的高频电磁波辐射强度进行监测
20. [单选题]腱鞘炎维持肌腱滑动的训练，错误的是
A. 减少运动次数
B. 维持应有的活动
C. 避免往返重复运动
D. 维持应有的关节活动度
E. 进行最大范围的被动运动
