【导言】考试宝典发布(副高)高级卫生考试宝典脑电图技术副高职称专项练习考试试题(R5)，更多神经电生理技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [多选题]脑瘫的病因是
A. 母孕早期感染
B. 母孕早期严重贫血
C. 早产
D. 高胆红素血症
E. 母孕期妊高症
2. [单选题]转移瘤的常见CT表现不包括
A. 多发
B. 瘤周显著水肿
C. 出血、坏死
D. 不同形式的强化并存
E. 钙化
3. [单选题]个体行为和心理活动的内部心理动力是
A. 感觉
B. 知觉
C. 需要
D. 能力
E. 情绪
4. [多选题]Alzheimer病的早期表现有
A. 精神障碍
B. 记忆障碍
C. 人格和情感改变
D. 视幻觉
E. 认知障碍
5. [单选题]符合儿童失神癫痫临床特点的是
A. 大多继发于围产期脑损伤
B. 表现为频繁的失神发作、伴有跌倒，持续l～2分钟
C. 发作期脑电图为全部性3Hz棘－慢复合波爆发
D. 常伴有智力障碍
E. 大多需要终身用药
6. [单选题]以下不属于童年期心理发展年龄特点的是
A. 学习是这一时期的主导活动
B. 思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主
C. 开始在口头语言的基础上掌握书面语言
D. 具有自我中心的特点
E. 可出现多种形式的学习障碍
7. [单选题]为避免用极性标记命名法造成的混乱，最简单的办法就是不用极性的正负命名，而按波形各个成分先后出现的顺序以罗马数字命名。这种命名最常见于( )。
A. VEP
B. BAEP
C. SEP
D. MEP
E. ERP
8. [单选题]关于闪光视觉诱发电位，错误的是( )。
A. 闪光视觉诱发电位的波形和潜伏期的正常值变异不大
B. 闪光视觉诱发电位假阴性率高
C. 受视敏度的影响小
D. 常用于不能合作的病人
E. 可以了解视网膜到视觉皮层通路的完整性
9. [单选题]左侧特发性面神经麻痹下列选项表述正确的是( )。
A. 左侧面部感觉减退或消失
B. 张口时下颌偏向左侧
C. 伸舌左偏，左侧舌肌萎缩
D. 左眼睑下垂
E. 左眼闭合不全
10. [单选题]小儿枕区节律抑制现象的出现时间是（ ）。
A. 3～4个月
B. 5～6个月
C. 7～12个月
D. 3～4岁
E. 6～10岁
11. [多选题]轻度智能迟缓一般临床表现包括哪些
A. 在学龄前期的智力发育、说话、走路均比同龄儿童缓慢
B. 日常生活用语困难不大
C. 对善恶等道德观念的区分能力差
D. 身体发育无特殊异常
E. 感觉迟钝，不能躲避危险
12. [单选题]不属于外源性刺激相关电位的是（ ）。
A. 躯体感觉诱发电位
B. 听觉诱发电位
C. 视觉诱发电位
D. 伴随负反应
E. 运动诱发电位
13. [单选题]甲亢患者因严重感染突发甲状腺危象，首选药物是
A. 丙硫氧嘧啶
B. 甲巯咪唑
C. 卡比马唑
D. 普萘洛尔
E. 糖皮质激素
14. [单选题]患者，女性，18岁，受寒后出现右臀部疼痛，向大腿后部、小腿外侧放射，查体：右Laseque征阳性，臀部、外踝后侧压痛，踝反射减低。最可能的诊断为( )。
A. 腰肌劳损
B. 腰椎间盘突出
C. 坐骨神经炎
D. 蛛网膜炎
E. 脊柱炎
15. [单选题]女，23岁，昏迷，病史不详，BP100／60mmHg，瞳孔小如针尖，口中蒜样臭味，全身肌肉阵发性震颤，多汗，流涎，双肺满布湿啰音，血尿常规正常，全血胆碱酯酶活力为40％，首先考虑为
A. 糖尿病昏迷
B. 尿毒症昏迷
C. 肝性昏迷
D. 有机磷中毒
E. 感染中毒性休克
16. [多选题]智能迟缓的诊断必须具备下列哪些条件
A. 智力功能明显低于同龄水平
B. 适应性行为缺陷
C. 发生于18岁以前
D. 学习困难
E. 语言发育落后
17. [单选题]一位45岁的男性精神分裂症患者到门诊进行常规的复查。经检查发现，该患者对几种抗精神病药物效果均不理想，比如利培酮、奥氮平、舒必利、喹硫平等。门诊医生拟给该患者换用氯氮平。在换药之前，门诊医生最需要做的检查是
A. EEG
B. 甲状腺功能检查
C. 肝功能检查
D. 血常规检查
E. 血尿素氮
18. [多选题]流行性脑脊髓膜炎球菌的特点是
A. 属于奈瑟菌属
B. 革兰阴性、肾形、成队排列
C. 病菌能在外界环境中长时间生存
D. 可自感染者的鼻咽部、血液、脑脊液、皮肤瘀点中发现
E. 多见于中性粒细胞
19. [单选题]癫痫药物治疗，用药原则中下列哪项是不正确的？( )
A. 若药物有过敏反应、皮疹、发热，应立即停药
B. 应从小剂量开始逐渐增加剂量
C. 药物无效时可以立即停药而改为其他抗癫痫药
D. 根据癫痫发作类型选用有效抗癫痫药物
E. 若药物效果不理想，可加用第二种抗癫痫药物合并用药
20. [单选题]____的出现是儿童记忆发展质变的标志
A. 情绪记忆
B. 理解记忆
C. 意义记忆
D. 抽象记忆
E. 有意记忆
