【导言】考试宝典发布高级职称(副高)考试宝典放射卫生(副高)历年真题试卷(X5)，更多放射卫生(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]组成脑动脉环最多见的是
A. 前交通动脉，大脑前动脉，大脑后动脉，后交通动脉
B. 前交通动脉，大脑前动脉，大脑后动脉，后交通动脉，颈内动脉末端
C. 大脑前动脉，大脑后动脉，后交通动脉，颈内动脉末端
D. 前交通动脉，大脑前动脉，大脑后动脉，后交通动脉，基底动脉
E. 以上都不是
2. [单选题]健康教育和健康促进在卫生工作中的作用不包括
A. 是卫生保健发展的战略措施
B. 是保健模式从“自助型”向“依赖型”发展的体现
C. 是实现初级卫生保健的先导
D. 是一项低投入、高产出、高效率的医疗保健措施
E. 是提高广大群众自我保健意识和能力的重要渠道
3. [多选题]属于祛湿剂的是（ ）
A. 平胃散
B. 茵陈蒿汤
C. 八正散
D. 桑菊饮
E. 大柴胡汤
4. [单选题]关于正位片上肺野X线分区哪项不对
A. 以二、四肋骨前端下缘的水平线分内上、中、下三个肺野
B. 将一侧肺野纵向为三等分，由内向外分别为内、中、外肺野
C. 第一前肋骨以上部分称肺尖
D. 第1与2前肋间的肺野为第1肋间
E. 锁骨上下附近的肺野称作锁骨下区
5. [单选题]下列选项中，气滞便秘的主症是（ ）
A. 大便艰涩，排出困难
B. 大便秘结，临厕努挣乏力
C. 大便秘结，面色无华
D. 大便干结，欲便不得
E. 大便干结，小便短赤
6. [单选题]职业健康教育的关键是
A. 知识学习
B. 观念转变
C. 态度转变
D. 信念转变
E. 行为转变
7. [单选题]关于生物膜的叙述，下列哪项是错误的
A. 生物膜是将细胞或细胞器与周围环境分隔的半透膜
B. 生物膜具有隔离和选择性通透作用
C. 生物膜主要由脂质双分子层和蛋白质组成，为流动镶嵌模型
D. 外来化合物通过生物膜主要由于镶嵌蛋白的作用
E. 很多化学物的毒性作用与生物膜有关
8. [单选题]人体对X线衰减的叙述，错误的是
A. 骨组织对X线衰减最大
B. 空气对X线衰减最小
C. 不同组织结构对X线衰减形成影像对比
D. 骨对X线衰减相当于铅
E. 密度高，X线衰减大
9. [多选题]实热证常见的症状有（ ）
A. 高热不恶寒，烦躁不宁
B. 口渴喜冷饮
C. 小便短赤，大便秘结
D. 舌红，苔黄干
E. 五心烦热
10. [单选题]受众方面影响健康传播效果的因素不包括
A. 受传者的健康状况
B. 受传者的社会经济文化特征
C. 受传者的心理因素
D. 信息内容的针对性、科学性和指导性
E. 受传者行为发展特征
11. [单选题]制订培训计划要做需求评估，需求评估主要入手是从组织分析、任务分析和
A. 资源分析
B. 人员分析
C. 物力分析
D. 项目分析
E. 预算分析
12. [多选题]津液的功能包括（ ）
A. 滋润濡养作用
B. 化生血液
C. 化生肾精
D. 调节机体的阴阳平衡
E. 排泄代谢产物
13. [单选题]为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响，某社区计划开展一项高血压的健康教育活动，下列不适于本次活动的教育内容是
A. 遵医服药
B. 膳食限盐
C. 控制体重
D. 应激处理训练
E. 定期测量血压
14. [单选题]下面对健康的描述正确的是
A. 躯体没有疾病
B. 身体强壮，性格开朗
C. 生理和心理上的完好状态，而不仅仅是没有疾病
D. 一种生理、心理健康，社会适应良好的完美状态，而不仅仅是没有疾病或体弱
E. 一种生理上的完好状态
15. [单选题]检定X线、γ辐射防护仪表的重复性时，应在仪表的哪类量程上进行
A. 最灵敏
B. 常用
C. 最大
D. 中间
E. 最不灵敏
16. [多选题]下列哪些属于高血压健康教育的强化因素
A. 各级领导的关心、支持
B. 家庭成员的支持
C. 医务人员对患者的健康教育
D. 中学生的知识与技能培训
E. 以上均是
17. [单选题]工作中经常采用的抽样方法中，最基本的方法为
A. 单纯随机抽样
B. 系统抽样
C. 整群抽样
D. 分层抽样
E. 分层随机抽样
18. [单选题]性工作者、嫖客、吸毒者、性病病人、同性恋者、艾滋病毒感染者及艾滋病病人等，这类干预人群属于
A. 一般人群
B. 目标人群
C. 脆弱人群
D. 高危人群
E. 普通人群
19. [单选题]因输尿管梗阻行经皮顺行肾盂造影时，细针穿刺进入肾盂后，首先应
A. 注入对比剂，观察尿路梗阻的部位与原因
B. 抽吸积蓄的尿液，并行化验检查
C. 行输尿管灌注试验
D. 肾组织针刺活检
E. 进行经皮肾盂造口术
20. [单选题]效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是
A. 行为
B. 知、信、行
C. 态度
D. 意识
E. 观念
