【导言】考试宝典发布医师定期考核培训考试宝典2024口腔医师往年考试真题(A4)，更多口腔医师定期考核的历年真题请访问考试宝典医师定期考核培训频道。
1. [单选题]可摘局部义齿固位体的数量一般为：
A. 2～4个
B. 5～6个
C. 7～8个
D. 尽量少
E. 尽量多
2. [单选题]与铸造金属桩核相比，纤维桩和复合树脂核的优点是：
A. 强度高，抗折性能好
B. 固位好
C. 弹性模量低，应力分布均匀
D. 操作简单，技术敏感性低
E. 适用范围广，可用于所有的根管
3. [单选题]女4岁。左下颌可见ABDE。72比82大，切端有一切嵴把牙齿分成近中小远中大2部分，切端发育沟贯穿舌侧面，探卡探针。诊断：
A. 融合牙
B. 釉质发育不全
C. 深龋
D. 恒侧切牙先天缺失
E. 牙中牙
4. [单选题]温度测验可以确定牙髓炎的( )。
A. 病变性质
B. 患牙部位
C. 病变程度
D. 患牙预后
E. 病变范围
5. [单选题]下列关于乳牙牙根吸收特点中正确的是( )。
A. 乳牙牙根吸收是从根尖1/3的唇侧面开始的
B. 乳磨牙从根分歧内侧面开始吸收
C. 牙根吸收是在牙根形成后2～3年开始的
D. 恒牙先天性缺失时乳牙不脱落
E. 乳牙根吸收开始时不能做牙髓治疗
6. [单选题]合金嵌体窝洞制备时，需要形成洞缘斜面，其目的是
A. 增加抗力，防止游离釉柱折断
B. 增加固位力，防止脱位
C. 增加覆盖面积，增强（牙合）力
D. 增加密合度，增强（牙合）力
E. 增强密合度，防止侧向移位
7. [单选题]塑化与根管充填治疗
A. 都可治疗根尖周炎
B. 都要彻底拔髓
C. 都要严格扩挫根管
D. 均可通过X线显影了解治疗结果
E. 以上都对
8. [单选题]常用的后牙充填材料是( )。
A. 银汞合金
B. 复合树脂
C. 氢氧化钙
D. 牙胶
E. 磷酸锌粘固粉
9. [单选题]妊娠期龈瘤的临床表现是
A. 多发生于多个牙的牙间乳头
B. 以下前牙区唇面龈乳头多见
C. 生长慢，质地坚韧
D. 疼痛明显
E. 妊娠期不能手术切除妊娠瘤
10. [单选题]口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所谓，口腔科医生告诉他正确的认识应是
A. 牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白
B. 牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿
C. 牙好坏是天生的，不刷牙有口臭
D. 牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑保护牙
E. 牙好坏不是天生的，应养成刷牙的好习惯
11. [单选题]连接面静脉与翼静脉丛的静脉( )
A. 翼静脉丛
B. 面深静脉
C. 上颌静脉
D. 面总静脉
E. 颞浅静脉
12. [单选题]国务院卫生行政部门( )
A. 承担传染病监测、预测、流行病学调查、疫情报告以及其他预防控制工作
B. 承担与医疗救治有关的传染病防治工作和责任区域内的传染病预防工作
C. 在各自的职责范围内辅助传染病防治工作
D. 领导本行政区域内的传染病防治工作
E. 主管全国传染病防治及其监督管理工作
13. [多选题]医疗事故的赔偿项目包括哪些( )
A. 医疗费
B. 误工费
C. 住院伙食补助费
D. 陪护费
E. 交通费
14. [多选题]辅助病人讲述是贯穿病史采集全程的技能。它可以传达兴趣和支持，从而鼓励患者讲下去，即医生对患者所谈的感兴趣，并促使其讲述继续和深入。这主要通过以下哪几种方式来体现？( )
A. 点头微笑
B. 说出一些支持性的话
C. 说一些示意语
D. 不要有目光接触
E. 要一直盯着病人看
15. [单选题]女，52岁。一年前戴用右上固定义齿，现自觉基牙有跳痛，伴有松动。查76缺失，单端固定桥，54为桥基牙，固定桥松动Ⅰ°，叩痛(＋＋)。其松动的主要原因为
A. 咬合早接触
B. 牙周膜损伤
C. 基牙数目少
D. 末端侧下沉
E. 设计不合理
16. [单选题]化脓性颌骨骨髓炎临床中下列哪项是正确的( )
A. 疼痛不明显
B. 多为血源性感染途径
C. 常形成广泛的骨质破坏
D. 常在发病5周后由急性期转为慢性期
E. 占各类颌骨骨髓炎的比例为90%以上
17. [单选题]不属于医学伦理学原则的是
A. 有利
B. 公正
C. 不伤害
D. 克己
E. 尊重
18. [单选题]构成医疗事故的要素之一是
A. 行为主体主观上是故意
B. 行为主体主观上是过失
C. 行为主体的行为造成了患者的损害
D. 客观上实施了违反法律法规的行为
E. 客观上实施了医疗行为
19. [单选题]一般情况下，支持全颌固定式种植义齿的种植体树为( )。
A. 1～3个
B. 4～6个
C. 7～8个
D. 愈少愈好
E. 愈多愈好
20. [单选题]医疗卫生有关行业组织应结合自身职责，配合什么部门做好本规范的贯彻实施，加强行业自律性管理( )
A. 医院
B. 医生
C. 护士
D. 卫生行政
E. 医技、药剂人员
