【导言】考试宝典发布卫生专业技术资格(中级)考试宝典心理治疗科中级职称专项练习考试试题(W2)，更多心理治疗主治医师考试的考试试题请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。
1. [单选题]"阉割焦虑"和"阴茎嫉妒"出现的性心理发展阶段是（ ）
A. 口欲期
B. 肛欲期
C. 俄狄浦斯期
D. 潜伏期
E. 生殖期
2. [单选题]口腔医师职业道德的一般规范中，"团结协作"的内涵是（ ）
A. 口腔医师对病人要充满同情之心
B. 口腔医师对本职工作要严格认真
C. 口腔医师在技术和知识上不断更新
D. 口腔医师正确处理同行和同事间的关系
E. 口腔医师做到自觉遵纪守法，不以医谋私
3. [单选题]抗精神病药物的显效时间一般需要
A. 几小时
B. 几天
C. 几周
D. 几个月
E. 半年
4. [单选题]"随大流"的心理根源是
A. 社会助长
B. 从众
C. 结伴效应
D. 观众效应
E. 社会惰性
5. [单选题]患者男，17岁，高二学生。近3年来，反复搜集女性的胸罩、内衣或内裤，抚摸嗅闻这些物品伴手淫，其诊断最可能是
A. 异装症
B. 露阴症
C. 恋物症
D. 摩擦症
E. 易性症
6. [单选题]关于各自分数合成的方法，说法错误的是
A. 测验分数不能互相代替时适宜采用多重回归方法合成分数
B. 临床判断可能受到经验和偏见的影响
C. 预测源少时，进行多重回归后差异加权比推理的等量加权更能有效预测
D. 预测源与效标测量之间没有线性关系时，多重分段比多重线性回归更有效
E. 多重回归合成分数预测低概率事件价值不如临床判断
7. [单选题]自我体验的目的包括以下一些，但其中最为重要的是
A. 帮助受训的咨询师去评估自己踏人心理治疗领域的动机
B. 探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验
C. 解决咨询师自己的内心冲突、心理创伤
D. 体会作为来访者的内心感受
E. 能清晰地了解从帮助别人的工作中自己能获得什么，避免日后陷入感觉不断地给予而自己毫无所获的空虚感
8. [单选题]20世纪60年代认知领悟疗法的代表学者为（ ）
A. 李心天
B. 龚耀先
C. 张厚灿
D. 许又新
E. 钟友彬
9. [单选题]以下是对影响从众的因素的各种说法，正确的是①个体自我评价低，容易多发从众②个体自信心强，从众较少③性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响④群体对个体有较强的凝聚力，则个体容易从众⑤群体成员态度一致，个体容易产生从众行为
A. ①②③
B. ③④⑤
C. ①③④⑤
D. ②③④⑤
E. ①②④⑤
10. [单选题]将家庭治疗分为：解决家庭问题、中间形式、重塑家庭，是按照哪种分类（ ）
A. 治疗技术的理论
B. 治疗技术的风格
C. 治疗师的喜好
D. 治疗的目标
E. 干预的主要作用方向
11. [单选题]有关心理咨询督导的描述，不正确的是
A. 未成为职业咨询师、正在接受训练者均需接受督导，已经成为咨询师者可例外
B. 有专家督导和同行督导之分
C. 可以以一对一、小组方式或授课方式进行
D. 业务督导只对治疗的理论技术和方法进行督导
E. 个人发展督导是对咨询师因心理治疗工作或个人生活引起的心理困扰进行帮助
12. [单选题]行为主义的创始人是
A. 冯特
B. 弗洛伊德
C. 詹姆斯
D. 华生
E. 韦特海默
13. [单选题]属于生活事件的是（ ）
A. 地震
B. 台风
C. 强奸
D. 战争
E. 大型交通事故
14. [单选题]以下不属于氯丙嗪等典型抗精神病药常见不良反应的是
A. 静坐不能
B. 迟发性运动障碍
C. 恶性综合征
D. 粒细胞缺乏症
E. 体位性低血压
15. [单选题]以下表述错误的是
A. 性欲减退不等于性能力低下
B. 性欲减退可以与性乐高潮障碍同时存在
C. 性欲减退一定同时存在其他性功能障碍
D. 性欲减退的治疗主要有心理治疗和药物治疗
E. 手淫训练在对性欲减退的治疗中有一定的教育和指导作用
16. [单选题]以人为中心疗法中咨询师的角色是（ ）
A. 老师
B. 伙伴
C. 同事
D. 家人
E. 医生
17. [单选题]1.5～4英尺，朋友之间交往的距离，指的是
A. 公众距离
B. 社交距离
C. 个人距离
D. 亲密距离
E. 亲人距离
18. [单选题]生物反馈疗法禁忌证是（ ）
A. 心因性精神障碍
B. 儿童多动症
C. 原发性高血压
D. 残疾人的功能恢复
E. 有自伤、自杀观念的求助者
19. [单选题]治疗边缘型人格障碍的病人最主要的处理是
A. 药物治疗
B. 家庭治疗，改善病人生活环境
C. 设定清楚的医患界限
D. 认知治疗
E. 行为治疗
20. [单选题]朱利的经历使他相信他要对自己身上发生的大部分事情负责。人格理论家罗特会认为朱利有
A. 内部的控制点
B. 指向内部的自我
C. 外部的控制点
D. 强有力的超我
E. 强的自我效能
