社区护理医学(中级)2023加血提分考试试题(H7)

1. [单选题]患者林某，男，3岁，1周前因急性化脓性扁桃体炎入院治疗，发病后患儿出现高热、烦躁不安、哭闹，扁桃体、颊黏膜等多处出现化脓灶，昨日患儿出现腹泻症状，病原学检测为轮状病毒感染。患儿最有可能发生

A. 环境感染
B. 交叉感染
C. 自身感染
D. 医源性感染
E. 不属于医院感染

2. [单选题]骨折的主要特征是

A. 畸形、反常活动、骨摩擦音
B. 疼痛
C. 肿胀
D. 受累关节及肢体部分或全部功能障碍
E. 局部瘀斑

3. [单选题]肠功能紊乱属于

A. 一度失调
B. 二度失调
C. 三度失调
D. 移位菌群失调
E. 可逆性失调

4. [单选题]属于顺应的适应性行为有

A. 5岁小孩醒来后，没看到妈妈就开始哭
B. 生重病时拒绝休息，坚持工作
C. 听到邻居得癌症，自己害怕而不再去医院看病
D. 反复询问医护人员自己是否得病
E. 根据医嘱，按时服药

5. [单选题]患者肢体可抬高离开床面，但不能对抗阻力，则其肌力为

A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级
E. 5级

6. [单选题]新生儿食管的长度为

A. 10cm
B. 11～12cm
C. 16cm
D. 20cm
E. 25cm

7. [单选题]按内容划分的冲突包括

A. 认知冲突
B. 建设性冲突
C. 群体冲突
D. 组织间冲突
E. 人际冲突

8. [单选题]口头传播包括

A. 咨询、演讲
B. 书籍
C. 标本、模型
D. 电影、电视
E. 报刊、杂志

9. [单选题]为促进小儿身心健康发展，护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料，全面评估小儿的健康状况，找出其健康问题，并制定系统全面的、切实可行的护理计划，采取有效的护理措施。这体现儿科护士的哪个角色

A. 护理活动执行者
B. 护理计划者
C. 健康协调者
D. 患者代言人
E. 健康教育者

10. [单选题]社区护理的中心是

A. 健康
B. 疾病
C. 康复
D. 预防
E. 健康教育

1.正确答案 ：B

解析：2001年颁布实施的《医院感染诊断标准》指出：原有感染基础上出现其他部位新的感染(除外脓毒血症迁徙灶)，或在原有感染已知病原体基础上又分离出新的病原体(排除污染和原来的混合污染)的感染属于医院感染。此病例中患儿出现了新病原体引发的新的感染，因此应属于医院感染中的交叉感染。

2.正确答案 ：A

解析：骨折病人可有疼痛、局部瘀斑、肿胀，受累关节及肢体部分或全部功能障碍；畸形、反常活动、骨摩擦音是骨折的主要特征。 【该题针对“第四节骨折病人的康复护理（实践能力）”知识点进行考核】

3.正确答案 ：B

4.正确答案 ：E

解析：顺应是指个体与群体不断接受新的经验、改变自己的行为方式，以适应客观环境的变化。患者得病后能够按照医生的指导，自觉按时服药，是一种顺应的适应性行为。

5.正确答案 ：C

解析：肌力的分级是对瘫痪患者进行评估的重要内容。其中，0级：完全不能动，无肌肉收缩；1级：可见或仅在触摸中感到肌肉轻微收缩，但不能牵动关节肢体运动；2级：肢体能够在床上平移，但不能抬起肢体；3级：肢体能克服地心引力，可以抬高离开床面，但不能抗阻力；4级：肢体稍能抗阻力运动；5级：正常肌力。

6.正确答案 ：A

解析：新生儿食管长约10cm，1岁时11～12cm，5岁时16cm，学龄儿童20～25cm。 【该题针对“基础知识-小儿消化系统解剖”知识点进行考核】

7.正确答案 ：A

解析：认知冲突就是当个体意识到个人认知结构与环境或是个人认知结构内部不同成分之间的不一致所形成的状态。属于按内容划分的冲突。

8.正确答案 ：A

9.正确答案 ：B

解析：护理计划者：为促进小儿身心健康发展，护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料，全面评估小儿的健康状况，找出其健康问题，并制定系统全面的、切实可行的护理计划，采取有效的护理措施。 【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

10.正确答案 ：A

解析：社区护理以健康为中心，以社区人群为对象，以促进和维护社区人群健康为目标。 【该题针对“第三节 社区护理（专业知识）”知识点进行考核】

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