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1. [单选题]一个主治大夫在做膝关节手术过程中发现病的是右腿，却在左腿上进行了手术，然后去给病人家属解释，引起纠纷，你怎么看
A. 病人做手术前没再次告诉医生哪侧患病应付主要责任
B. 主治大夫没认真阅读病例，应付主要责任
C. 医院管理制度不严，院方负主要责任
D. 麻醉师没有正确处理患者，应付主要责任
E. 手术护士没有认真查对，应付主要责任
2. [单选题]病人病情比较复杂，病人文化水平较低，不理解病情，你将如何处理？
A. 病情解释不请，给病人一本教科书看看就懂了
B. 对病人家属解释，不直接对病人解释
C. 病人对病情知道的越多，事越多，不必解释
D. 医生应耐心地进行病情解释，听不懂可以说话通俗一点
E. 病情复杂说不请楚，只要对病人高度负责就可以了，不必再解释病情
3. [单选题]病史：男性，49岁，腹痛1天，进行性加重。诊断：
A. 正常腹平片
B. 以上均否
C. 肠梗阻
D. 消化道穿孔
E. 肠结核
4. [单选题]一位医生，每到查房后，都坐在患者的病床上，亲热、耐心、面对面地向老大娘解释病情。患者感到很满意，还表扬医生像自己的亲人。对此事的看法有何意见？
A. 患者要主动请医生坐在床上，可以坐，不然会伤感情
B. 不论采取什么形式向患者解释，只要患者满意就可以
C. 医生不应该坐在患者床上
D. 患者是位老大娘，坐在床上没关系，更显得亲热
5. [单选题]杜医生在给进修生讲课时，为了引起大家的兴趣，指名道姓地讲了一个真实的病例：夫妻两个吵架，引起外生殖器损伤。课后学生对这节课的评论不一。有如下态度，你同意哪一种？
A. 患者同意的情况下，就可以说出来
B. 加入病例，就是要指名道姓，一切真实，否则没有意义
C. 完全真实加入病例的讲课方法，是对患者保密、隐私权的破坏
D. 讲课加入真实病例，印象深，容易记忆
