 【导言】考试宝典发布正高级卫生专业技术资格考试宝典全科医学卫生职称正高考试试题(AI6),更多全科医学(正高)主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。
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1. [单选题]暑邪伤人,常见胸闷、四肢困倦等症状的主要原因是( )
  A. 暑邪夹湿,气滞湿阻 
  B. 暑性升散,汗多伤津,肢体失养 
  C. 暑性升散,伤津耗气 
  D. 暑性炎热,伤人后出现一系列阳热症状 
  E. 暑性开泄,伤人后引起汗出 
 
2. [多选题]在健康教育领域内开始得到广泛运用的矫正技术主要有
  A. 脱敏法 
  B. 示范法 
  C. 厌恶法 
  D. 强化法 
  E. 消除法 
 
3. [多选题]火灾中减轻浓烟危害的方法有
  A. 口服食醋 
  B. 用毛巾或布蒙住口鼻 
  C. 关闭与着火房间相通的门窗 
  D. 在浓烟下匍匐前进 
  E. 大量喷水 
 
4. [多选题]女,26岁,毒性弥漫性甲状腺肿合并妊娠,以下叙述正确的是
  A. 流产率高 
  B. 血中TBG结合率高 
  C. 应慎用普萘洛尔(心得安) 
  D. 治疗应首选丙基硫氧嘧啶 
  E. 严禁对病人做同位素碘治疗或诊断检查 
 
5. [多选题]有关双胍类药物适应症的说法正确的是
  A. 2型糖尿病患者磺脲类疗效不佳时可加用 
  B. 对1型糖尿病无效 
  C. 有严重肝肾损害及缺氧性疾病时禁忌 
  D. 肥胖的2型糖尿病患者,饮食管理不佳者可用 
  E. 肥胖的糖耐量减退者(1GT)可用 
 
6. [多选题]子宫肌瘤易与哪些疾病混淆
  A. 妊娠子宫 
  B. 卵巢肌瘤 
  C. 子宫腺肌病 
  D. 盆腔炎性包块 
  E. 子宫畸形 
 
7. [单选题]阴虚火旺型心悸可出现( )
  A. 面色无华 
  B. 善惊易恐 
  C. 心烦少寐 
  D. 形寒肢冷 
  E. 心痛阵作 
 
8. [单选题]痰疾多首选( )
  A. 中府 
  B. 尺泽 
  C. 丰隆 
  D. 梁门 
  E. 风门 
 
9. [多选题]类风湿关节炎药物治疗的原则包括
  A. 应尽早采用慢作用抗风湿药与非甾体类抗炎药联合治疗 
  B. 疾病早期只用非甾体类抗炎药治疗 
  C. 一种非甾体药效果不明显时,可改用另一种 
  D. 合理使用糖皮质激素 
  E. 不宜同服两种非甾体抗炎药 
 
10. [多选题]既主寒证又主热证的舌质、舌苔有( )
  A. 淡白舌 
  B. 黄苔 
  C. 灰黑苔 
  D. 红绛舌 
  E. 青紫舌 
 
11. [单选题]脏腑按生理功能特点可分为( )
  A. 五脏 
  B. 六腑 
  C. 五脏和六腑 
  D. 脏、腑和奇恒之腑 
  E. 奇恒之腑 
 
12. [单选题]面青一般不见于的病证是( )
  A. 寒证 
  B. 脾虚证 
  C. 痛证 
  D. 血瘀 
  E. 惊风 
 
13. [多选题]下列哪项符合诊断甲状危象的标准
  A. 失水、休克 
  B. 皮肤潮红、多汗 
  C. 体温38.3℃ 
  D. 心率160次/分 
  E. 恶心、呕吐 
 
14. [多选题]慢性阻塞性肺疾病(COPD)与哮喘的区别可从
  A. 症状 
  B. 体征 
  C. 对支气管扩张剂效应 
  D. 呼出气流峰速(PEF)变异程度 
  E. 对糖皮质激素效应 
 
15. [单选题]下列各组经脉中,从足趾走向腹、胸腔的是( )
  A. 肝、胆、肾经 
  B. 脾、肝、肾经 
  C. 肾、膀胱、胃经 
  D. 脾、胃、肾经 
  E. 肝、脾、胃经 
 
16. [多选题]全科医生执行预防服务的主要方式有
  A. 预防接种 
  B. 一般医学检查 
  C. 人群保健 
  D. 健康教育 
  E. 早期诊断早期发现患者 
 
17. [多选题]根据研究目的不同,核医学分
  A. 内分泌核医学 
  B. 临床核医学 
  C. 肿瘤核医学 
  D. 心血管核医学 
  E. 实验核医学 
 
18. [多选题]病人教育的内容有
  A. 健康观、疾病因果观 
  B. 疾病性质及其规律 
  C. 相关疾病的预防、治疗和康复 
  D. 药物治疗的有关知识 
  E. 各种资源的作用和利用 
 
19. [多选题]关于痴呆的病因诊断的说法正确的是
  A. 查找痴呆病因是其诊断的基本步骤之一 
  B. 要通过详尽的追问病史 
  C. 可通过体格检查和辅助检查 
  D. 有的必须通过特殊检查才能确诊 
  E. 未能确定痴呆原因的属AD 
 
20. [多选题]社区诊断的内容包括哪些方面
  A. 社区的自然环境状况 
  B. 社区人口学特征 
  C. 社区的人文、社会环境状况 
  D. 社区健康状况 
  E. 社区资源