【导言】考试宝典发布公共卫生医师定期考核历年考试真题汇总(Q1)，更多公卫医师定期考核的历年真题请访问考试宝典医师定期考核培训频道。
1. [单选题]水体某些轻微污染会引起更大的环境危害，DDT通过在水生食物链中的迁移和转归是导致生物损害的物质基础。从有机氯农药污染的例子中，可以看出受到环境污染的最大受害者是( )
A. 小鱼
B. 大鱼
C. 浮游生物
D. 贝类
E. 人类
2. [单选题]某湖泊近期来藻类及某些水生植物日渐稠密，继而鱼类大量死亡，其主要污染因素是
A. 酸性废水
B. 有机污水
C. 碱性废水
D. 医院污水
E. 冷却水
3. [单选题]汞抑制的酶主要是( )
A. 线粒体中的三磷酸腺苷酶
B. 某些含铁酶
C. 某些含铜的酶
D. 含硫的酶
E. 细胞色素氧化酶
4. [单选题]完全随机设计方差分析的备择假设是( )
A. 各对比组样本均数相等
B. 各对比组总体均数相等
C. 至少有两个对比组总体均数相等
D. 各对比组总体均数不等
E. 各对比组总体均数不全相等
5. [单选题]下列哪一种不属于我国法定职业性尘肺
A. 矽肺
B. 石棉肺
C. 炭黑尘肺
D. 铍尘肺
E. 云母尘肺
6. [单选题]以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念
A. 医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间
B. 沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变
C. 医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力
D. 个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高
7. [单选题]下列不属于社会卫生策略与措施的是
A. 合理配置卫生资源
B. 科学组织卫生服务
C. 发展社区卫生服务
D. 初级卫生保健
E. 医疗卫生技术措施
8. [单选题]婴儿心理发育概念中不包括
A. 动作发育
B. 言语、认知发育
C. 唱歌、音乐才能的发育
D. 情绪发育
E. 社会适应性的发育
9. [单选题]防止苯并(a)芘危害的措施是( )
A. 吸附法去除
B. 增加蔬菜水果的摄入量
C. 发展实用的检测方法
D. 防止食物被微生物污染
E. 施用钼肥
10. [单选题]医师在执业活动中有权出具的医学证明文件应当是
A. 在注册的执业范围内
B. 在所在医疗机构的服务范围内
C. 在医疗范围内
D. 患者实事求是地提出要求的范围内
E. 以上都不是
11. [单选题]患儿，1岁，因食欲差，母乳少，以米糊、稀饭喂养，未添加其他辅食，诊断为营养不良Ⅰ度。最先出现的症状是
A. 身长低于正常
B. 体重不增
C. 皮肤干燥
D. 皮下脂肪减少
E. 肌张力低下
12. [单选题]某冠心病患者想接受冠脉搭桥治疗，但又担心术中出现意外，这属于( )
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双重趋避冲突
E. 多重趋避冲突
13. [单选题]一项吸烟与肺癌关系的配对病例对照研究，共63对。病例组与对照组两组均有吸烟暴露史者27对，两组均无暴露史者4对，病例组有暴露史而对照组无暴露史者29对，其余为对照组有暴露而病例组无暴露者。这项研究的OR为
A. 10.67
B. 9.67
C. 2.24
D. 1.24
E. 4.47
14. [单选题]女性青春期生长发育突增期发生在
A. 月经初潮前3～4年
B. 月经初潮前1～2年
C. 月经初潮时
D. 月经初潮后1～2年
E. 月经初潮后3～4年
15. [单选题]下列哪一种对于肿瘤的看法有利于患者坚持治疗( )
A. 肿瘤就是不治之症
B. 肿瘤是对错误的惩罚
C. 肿瘤做了手术就全好了
D. 得了肿瘤就是人财两空
E. 肿瘤是一种慢性病
16. [多选题]人在愤怒的情绪状态下，很多想法可能是不合理的。认知重构是将不合理想法变成更加合理的有效方法。下列选项中哪些做法属于积极认知重构的策略( )
A. 在谈到自己和他人的时候，不要用“从来没有”或“总是”这类词
B. 聚焦于问题解决
C. 找回符合逻辑的思维
D. 将期望转变为要求
E. 主动放弃自己的想法
17. [单选题]社会医学的性质是( )
A. 自然科学
B. 社会科学
C. 交叉学科
D. 基础学科
18. [单选题]被甲类传染病病原体污染的污水、污物、粪便，有关单位必须按照以下规定进行处理
A. 在卫生防疫机构的指导监督下进行严密消毒后处理
B. 在卫生防疫机构的指导监督下进行消毒后处理
C. 在卫生防疫机构的指导下进行消毒后处理
D. 由卫生防疫机构进行消毒后处理
E. 由卫生防疫机构进行严密消毒后处理
19. [单选题]《药品管理法》对医疗机构配制的制剂有一系列规定，下列哪项不符合上述规定( )
A. 应当是本单位临床需要而市场上没有供应的品种
B. 可以部分在市场销售
C. 必须按照规定进行质量检验
D. 凭医师处方在本医疗机构使用
E. 不得在市场销售
20. [单选题]越有理由认为两总体均数不同均方( )
A. 仅仅表示处理因素造成的差异
B. 仅仅反映了个体差异和测量误差
C. 是表示全部变量值总的离散程度的指标
D. 反映处理因素可能对研究结果的影响以及随机误差的影响
E. 是表示抽样误差大小的指标
