健康教育的最终目的是

[单选题]健康教育的最终目的是

A. 注重卫生知识灌输
B. 注重知识改变和行为改变
C. 注重计划教育的实施
D. 注重教育效果评价
E. 注重环境改善

正确答案 ：B

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[多选题]关于疼痛的性质，叙述正确的有

A. 风湿痛多为游走性疼痛
B. 酸痛多为肌肉组织的功能性疼痛
C. 晚期肿瘤的疼痛部位多不固定且持续性加重
D. 神经痛为阵发性剧痛
E. 血管痉挛性疼痛常有明显间歇期

正确答案 ：ABDE

解析：疼痛的性质疼痛性质对诊断具有重要意义，要认真评估。例如：软组织内血肿、脓肿、外伤后水肿为局部胀痛或跳痛；酸痛多为肌肉组织的功能性疼痛；神经根或神经于受压常引起放射痛；晚期肿瘤疼痛多呈部位固定、持续性且逐渐加重；风湿痛多为游走性；神经痛为阵发性剧痛；血管痉挛或肌痉挛性疼痛常有明显的间歇期，有时呈波浪形即时轻时重，并与诱发因素有关等。

[单选题]男，32岁。股骨干骨折经抗休克处理后出现吸气性呼吸困难，吸纯氧不能缓解。检查：无发绀，肺部无啰音，胸透无异常发现。应首先考虑为

A. 输液过量
B. 肺不张
C. 心功能不全
D. 呼吸窘迫综合征
E. 上呼吸道梗阻

正确答案 ：D

解析：急性呼吸窘迫综合征的早期表现为：呼吸急促、呼吸困难，吸纯氧不能改善。可伴有发绀缺氧表现，除原发病的表现外，常在受到发病因素攻击（严重创伤、休克）后12-48小时内突然出现的进行性呼吸困难、发绀，即呼吸窘迫，不能被氧疗所改善。

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