【导言】考试宝典发布临床化学技术副高职称2024历年真题(F9)，更多临床化学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。
1. [单选题]与临床实验室的作用和功能不符的是
A. 诊断方面：重要的是早期诊断及确诊
B. 许多检验项目对指导临床治疗及监测疗效方面也有重大作用
C. 在人体健康状况的评估中，可以不设临床实验室
D. 传染病流行时的诊断工作也离不开临床实验室的工作
E. 提供其检查范围内的咨询服务
2. [单选题]下列属于细胞液癌基因的是（ ）
A. Ras
B. Fms
C. Myb
D. Myc
E. Abl
3. [单选题]抗原抗体结合形成复合物的主要原理是蛋白质
A. 氨基酸结构发生改变
B. 氨基酸数量发生改变
C. 氨基酸种类发生改变
D. 由亲水胶体转变为疏水胶体
E. 由疏水胶体转变为亲水胶体
4. [单选题]红细胞破坏后，受何者清除
A. 单核－巨噬细胞系统
B. 单核细胞
C. 中性粒细胞
D. 脾
E. 肝
5. [单选题]脊髓闰绍细胞参与构成的抑制称为
A. 周围性抑制
B. 侧支性抑制
C. 去极化抑制
D. 回返性抑制
E. 突触前抑制
6. [单选题]β肾上腺素受体的阻断剂是
A. 阿托品
B. 箭毒
C. 酚妥拉明
D. 普萘洛尔
E. 六烃季铵
7. [单选题]系膜增生性肾小球肾炎的主要病理特点是
A. 肾小球系膜细胞和内皮细胞增生
B. 肾小球基底膜弥漫增厚并有钉突形成
C. 肾小球系膜细胞及基质增生
D. 肾小球硬化
E. 肾小球无明显病变
8. [单选题]细菌素
A. 具有窄谱抗菌作用
B. 具有广谱抗菌作用
C. 可由放线菌产生
D. 可杀死肿瘤细胞
E. 属抗生素范畴中的一种
9. [单选题]多种溶血的特殊检查，下列哪一组是错误的
A. 高铁血红蛋白还原试验－G6PD缺乏症
B. Ham试验－PNH
C. 红细胞渗透脆性增高－遗传性球形细胞增多症
D. 异常血红蛋白区带－珠蛋白生成障碍性贫血
E. 蚕豆病－机体对蚕豆的变态反应
10. [单选题]下列不属于病理性萎缩的是
A. 老年人脑动脉硬化引起的脑萎缩
B. 老年妇女子宫、卵巢萎缩
C. 饥饿引起的肌肉萎缩
D. 骨折引起的相应的肌肉萎缩
E. 尿路阻塞时尿液潴留于肾盂中引起的肾组织萎缩
11. [单选题]保存杂交瘤细胞的最好条件是
A. －196℃液氮
B. －70℃
C. －20℃
D. －4℃
E. 室温
12. [多选题]当所使用的临床化学分析仪为非配套分析系统时，实验室可以通过哪些方法以证明实验室检验结果的正确度
A. 采用有证参考物质进行正确度验证
B. 采用正确度控制品进行正确度验证
C. 与经确认的参考方法进行结果比对
D. 与经确认的参考实验室进行结果比对
E. 室内质控数据的分析
13. [单选题]通常G蛋白偶联的受体存在于（ ）
A. 微粒体
B. 线粒体
C. 细胞核
D. 细胞膜
E. 细胞浆
14. [单选题]为了保证免疫荧光细胞化学染色的准确性，排除某些非特异性染色，必须在初次实验时进行对照试验。下列选项中不必要的是
A. 自身对照
B. 吸收试验
C. 阴性对照
D. 阳性对照
E. 补体对照
15. [单选题]某女，25岁，反复巩膜黄染4年，查体巩膜轻度黄染，肝肋下2cm，脾肋下7.2cm，检验结果：Hb75g／L，白细胞、血小板正常，RC9%；总胆红素34μmol／L，间接胆红素28μmol／L，HbsAg（+），Coombs试验阴性，红细胞渗透脆性增加，最有可能的诊断是
A. 先天性非溶血性黄疸
B. 慢性肝病性贫血
C. 遗传性球形红细胞增多症
D. 珠蛋白生成障碍性贫血
E. 自身免疫性溶血性贫血
16. [单选题]有关临床标本采集与处理的叙述，错误的是
A. 生殖道标本进行淋球菌培养时，如未能及时接种，可将标本于4℃的环境下保存
B. 脓汁厌氧培养时，注射器取材后须将空气排空，针头插在灭菌橡皮塞内
C. 粪便标本不能及时分离培养，应接种卡一布运送培养基送检
D. 尿液厌氧菌培养采用膀胱穿刺法收集标本
E. 血培养一般应在患者发热初期或高峰时采集标本
17. [单选题]钙测定的参考方法是（ ）
A. 火焰光度法
B. 原子吸收分光光度法
C. 邻甲酚肽络合酮法
D. 过锰酸钾滴定
E. EDTA络合滴定法
18. [单选题]相对数表示的是
A. 数值资料平均水平的指标
B. 数值资料变异程度的指标
C. 事物相对关系的指标
D. 事物相关程度的指标
E. 动态分析指标
19. [单选题]下列疾病中，可使血清TBG降低的疾病是
A. 妊娠
B. 肾病综合征
C. 大剂量雌激素治疗后
D. 肝硬化
E. 多发性骨髓瘤
20. [单选题]当确定了临床需求后，新方法选择评价和进入常规应用的主要流程的关键步骤为
A. 方法选择、规定质量目标、方法评价
B. 规定质量目标、方法评价、常规分析
C. 方法选择、方法评价、常规分析
D. 提供样本、常规分析、质量控制实践
E. 方法选择、方法评价、质量控制实践
