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(副高)高级卫生技术资格考试宝典健康教育与健康促进(副高)专项练习考试试题(AJ5)

来源: 考试宝典    发布:2023-12-31   [手机版]    

(副高)高级卫生技术资格考试宝典健康教育与健康促进(副高)专项练习考试试题(AJ5)导言】考试宝典发布(副高)高级卫生技术资格考试宝典健康教育与健康促进(副高)专项练习考试试题(AJ5),更多健康教育与健康促进(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。

1. [单选题]社会医学研究的目的是

A. 准确了解某一地区人群健康状况,并进行区域间的比较
B. 找出影响人群健康的主要因素
C. 帮助政府制定出有效的政策
D. 准确了解人群健康状况,找出影响人群健康的因素,尤其是社会因素,并采取有效的社会卫生策略
E. 评价居民的生命质量


2. [单选题]社区卫生服务的内容是

A. 预防
B. 医疗
C. 保健与康复
D. 健康教育与计划生育
E. 以上均是


3. [多选题]运用耳针疗法治疗各种眼病时,可选用的耳穴有( )

A. 目1
B. 眼
C. 肝
D. 耳尖
E. 目2


4. [单选题]下列指标中,哪些不属于学校健康促进效果评价指标

A. 及格率
B. 人均住院日数
C. 不吸烟率
D. 人均病假日数
E. 月病假率


5. [单选题]某乡5000户约2万人口,欲抽其1/5人口进行某病调查。随机抽取第1户,随后每隔5户抽取1户,抽到户的每个成员均进行调查。这种抽样方法称为

A. 分层抽样
B. 系统抽样
C. 整群抽样
D. 简单抽样
E. 多级抽样


6. [单选题]责令停产停业属于卫生法律关系客体中的

A. 物
B. 行为
C. 精神产品
D. 智力成果
E. 生命健康权利


7. [单选题]以下关于充分病因的正确陈述是( )

A. 寻找充分病因有利于彻底预防或根除疾病
B. 外围的远因不是充分的,但很接近疾病结局的近因是充分的
C. 单个的充分病因不存在,而多个病因可以组合成充分病因
D. 毒物是中毒死亡的充分病因
E. 充分病因正是概率因果观要抛弃的观念


8. [单选题]我国学生健康监测时间一般选在( )

A. 1~4月
B. 5~8月
C. 10~11月
D. 11~12月
E. 任何时间都可以


9. [多选题]生长发育的一般规律包括

A. 赶上生长
B. 生长发育速度的不均衡性
C. 生长发育的阶段性和程序性
D. 生长轨迹现象和生长关键期
E. 各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性


10. [单选题]下列哪项不是洗涤剂对健康的影响( )

A. 影响肝脏功能
B. 影响肾上腺
C. 影响免疫功能
D. 影响神经系统功能
E. 皮肤毒性


11. [单选题]下列十二经脉气血流注次序中错误的是( )

A. 手太阴→手阳明→足阳明→
B. 足阳明→足少阳→足厥阴→
C. 手厥阴→手少阳→足少阳→
D. 足少阳→足厥阴→手太阴→
E. 足太阴→手少阴→手太阳→


12. [单选题]下消最显著的特征是( )

A. 多食而瘦
B. 渴而多饮
C. 尿有甜味
D. 尿多而混浊如膏
E. 口渴喜饮


13. [单选题]健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价,还要评价

A. 结果
B. 存在问题
C. 政策落实
D. 行为改变
E. 效果


14. [单选题]从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考,并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论是

A. 神灵主义医学模式
B. 整体医学观
C. 生态医学模式
D. 生物–心理–社会医学模式
E. 生物医学模式


15. [单选题]下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标( )

A. 职业病发病率
B. 职工健康行为形成率
C. 职工一般健康教育知识的知晓率
D. 工作场所环境检测合格率
E. 防护用具的配备程度


16. [单选题]月经初潮较迟,或月经后期量少,渐至闭经,头晕耳鸣,腰酸腿软,性欲低下,舌淡红,苔薄白,脉沉细。治宜( )

A. 补益肾气,调理冲任
B. 滋肾益阴,养血调经
C. 养阴清热,凉血调经
D. 健脾益气,养血调经
E. 补血养血,活血调经


17. [单选题]下列主要引起纤维性疾病的毒物是( )

A. 一氧化碳、二氧化硫
B. 甲基汞
C. 农药中毒
D. 粉尘
E. 石油裂解气


18. [单选题]下列各因素中,属于影响传染病流行过程的自然因素是

A. 人口密度
B. 气候、地理
C. 宗教信仰
D. 经济、文化
E. 生产及生活条件


19. [多选题]临床治疗时,应慎用寒凉药物的季节是( )

A. 春
B. 夏
C. 长夏
D. 秋
E. 冬


20. [单选题]降低慢性病对人民健康的损害程度,只能依靠

A. 健康(卫生)宣传
B. 健康教育
C. 健康传播
D. 健康促进
E. 健康干预


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